PARA MIRIAM, CON AMOR

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PARA MIRIAM, CON AMOR

            ¿Cuándo nos conocimos? Fueron en los días de nacimiento y gloria del SUTEP. El 70, una década memorable de duro trajinar donde se unía la ira por las injusticias que se cometían y se cometen contra el magisterio y los ideales  de un mundo mejor para nuestro pueblo.  Donde la entrega era total y desinteresada, donde primero estaban nuestros principios, nuestros ideales, muchas veces, anteponiéndolas a nuestras responsabilidades con nuestras familias y poniendo en riesgo su integridad física y las nuestras. 

            Miriam, cajamarquina de nacimiento e iniciándose en la docencia en Huacho. De familia muy honorable y residencia en Trujillo. Y yo, un huachano, de los barrios populares, recién egresado de la Universidad “José F. Sánchez  Carrión” de la Facultad de Educación cuyos primeros ‘pininos’ fueron coadyuvar  con las primeras promociones de sus tres facultades la creación y la  consolidación de su nacimiento y la de su independencia económica y estabilidad  académica.

              Para el magisterio nacional fueron cruciales los años 1971, 1972 (creación del SUTEP), 1973, 1974 (se logra la libertad para Horacio Zevallos), 1978 y 1979 (dos gloriosas huelgas). Ya, Miriam y yo, dedicados a las luchas del  magisterio provincial y regional (Norte y Sur Chico) y en medio de asambleas, banderolas, imprimiendo y repartiendo volantes como las bajadas a bases y en plenas huelgas y paros nos hicimos enamorados.  Ocupamos cargos dirigenciales. Seguros de nuestro cariño, haciendo un alto en nuestros quehaceres como maestros y dirigentes, nos casamos, primero en el año de 1977, por lo civil en Huarmey, en el mes de febrero,  y por lo religioso, en Huacho, en junio.

             En el año de 1979, marzo,  nació mi hija Miriam Carola en Lima y en esas circunstancias siendo Carola  muy pequeña, en el mes de junio, participamos en la Huelga Nacional de Magisterio que tuvo una duración de 120 días, la más larga en esa época, y de graves consecuencias porque nos despidieron del magisterio. Yo me volví fumigador de arrebiatados en el valle de Huaura  y Miriam comenzó a viajar a Lima para traer ropa y venderlas a los conocidos. Eso sí, nunca le hicimos faltar nada a nuestra hija.

            Vueltos a nuestra  labor docente, cada quien vuelve a trabajar en aula. Ya en base y por reconocimiento de los docentes Miriam ocupó al cargo de Directora de la Escuela N° 20319, cargo con el que cesó. Pero inquieta Miriam, junto a su labor docente extiende su trabajo a la labor social en el sector popular. Por esos tiempos funda la IEP “María MontessorI”.  Y viendo su labor social, gracias al amigo Roberto Urbina, la convocan al Proyecto “Wawa Wasi” para atender a los niños menores de 3 años en los sectores de pobreza y  pobreza extrema, cuya remuneración era  simbólica, y de tener una proyección provincial, la extiende a las otras  provincias del Norte Chico momento en que pasa a ser un Programa con presupuesto propio.

            Luego de estas experiencias es invitada a incursionar en la política como independiente para después de las últimas elecciones Regionales, provinciales y distritales desempeñar dos cargos de confianza, una en el PNUD y el otro cargo como Directora de la UGEL N° 09-Huaura.  

            Miriam en este trajinar a pesar de sus muchas tropiezos ha cumplido con honestidad, responsabilidad y eficiencia la labor de docente, dirigente sindicalista, apoyo a los sectores  populares y cargos políticos y públicos  que le ha tocado desempeñar tan igual como sus   otras responsabilidades como hija, esposa y  madre.  

            Mi cariño y respeto a Miriam, por su amor y cariño con la gente de los sectores populares. Incansable cuando asume responsabilidades, a pesar, muchas veces, de su contextura física, pero de un carácter indomable cuando de comprometerse con las causas justas se trata.  E inflexible con la mediocridad y la bajeza.

                                                                                  FELIZ CUMPLEAÑOS AMOR

                                                                                               ALFREDO

            

¿ELECCIONES PREMONITORIAS EN LA CÁMARA DE COMERCIO?

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¿ELECCIONES PREMONITORIAS EN LA CÁMARA  DE COMERCIO?

No hay que ser muy político o entendido en la materia, para darnos cuenta que  las elecciones de la Cámara de Comercio y Producción de la Provincia de Huaura,  por la participación de uno de sus asociados, que lo ha politizado,  se ha vuelto  un referente que nos puede dar una muestra ‘en pequeño’ de cómo van las tendencias de preferencias electorales sobre todo para las regionales,  en nuestra provincia.

            Son tres las listas que se han presentado el 26 de junio a las Elecciones de su nuevo Consejo Directivo para el periodo 2013-2015  siendo 104 los asociados, todos ellos representantes de los sectores de la población  A-B. No es una institución  que represente a una gran mayoría de pobladores de la Provincia de Huaura, como los sectores  C-D, pero es un sector pensante e influyente   en el desarrollo económico empresarial y de la producción de la provincia y muchos de ellos traen el sentir de los sectores   a los que representan, que son muchos más (Servicios Profesionales, Comercio, Servicios Turísticos, Producción, etc.).

            Sin querer (o queriendo) uno de los candidatos  polarizó las preferencias electorales. Y lo hizo porque desempeña un cargo de confianza en el Gobierno Regional, ha sido candidato en las Elecciones Municipales Provinciales pasadas por Patria Joven (Triunfa Perú) y las polarizo, mucho más,  porque  tiñó de rojo su propaganda, color representativo de esa agrupación, hasta hora, regional. Don Juan Valencia Campoverde iba con el N° 3. De alguna manera, Arturo Uribe Torres, de la lista N° 2, representaba la oposición política a la lista de Valencia, oposición que ha acumulado  sentimientos encontrados contra Javier Alvarado por la falta de obras de envergadura para la provincia de Huaura así como por qué hasta  ahora no se esclarece cual fue su participación en los presuntos  actos delictuosos en los tiempo que fue Alcalde del distrito de Lunahuaná y de la Provincia de Cañete. Uribe está  ligado al grupo de  nuestro querido amigo que en paz descanse Pedro Zurita (MODEP).   Como opción a las 2 listas anteriores, estaba la N° 1 que encabezaba la Dra. Rosario Meléndez Sánchez y que iba por la reelección,  como una lista si así podemos decir, institucional, apolítica (sin filiación provincia o regional), e intermedia,  pero si sabemos, que es cercana  a la jerarquía de la iglesia de nuestra provincia.

            Vistas así las cosas, ahora miremos cuales han sido los resultados. La lista ganadora es la N° 1 que encabeza la Dra. Rosario Meléndez, alcanzó del total de  los 104 votos de los electores, 57, que representa el 54.80 % del total. Arturo Uribe Torres,  de la lista N° 2, 34 votos que representa el 32.69 %. Y la lista N° 3 de Juan Valencia, 12 votos, el 11.53 %. Un voto en blanco. De todo esto podemos colegir como muestreo que la oposición representada en Uribe con 34 votos se impuso a la lista del oficialismo de  Patria Joven (Triunfa Perú) que alcanzó los 12 votos.  Quedaría por definir  57 votos que en la vida podrían ser de Juan Valencia, cuando se percibe a Javier Alvarado como un anti-Huachano y siendo Uribe un candidato que se le ha presentado como representante del grupo  defensor de los intereses de Huacho. La mayoría votó por la Dra. Rosario Meléndez, por ser para este caso, neutral, pero por supuesto  además por ser una muy buena profesional y haber realizado una muy buena labor en la actual gestión como Directora Presidenta y, por supuesto que ella ha  representado el voto institucional. Si la opción hubiese sido de solo de Valencia-Uribe o Valencia-Meléndez los resultados hubieran sido 12 votos (11.53%) contra  91 votos (87.49%) o en todo caso, como consuelo, de todas maneras mayoritario.

            Con este muestreo en nuestra provincia se reedita ‘en pequeño’ las contundentes votaciones Municipales y Regionales de 1era. Vuelta de octubre del 2010 (cuando se desconocía por muchos su pasado político o su preferencia provincial de Alvarado)  que  en el 2014 deben debe ser de oposición a Javier Alvarado o quien se presente representado a Patria Joven (Triunfa Perú).

            Queda una reflexión final, este resultado pudiera darse en las Elecciones Municipales y Regionales próximas del 2014  si se polarizaran los votos solo en  dos o tres opciones de listas de candidatos, no, así, si por el Norte Chico se dividiera o dispersara la votación entre 8 o más opciones. También hay que ir pensando las opciones para la 2da. Vuelta,  porque…toda repetición es una ofensa.

LAS MADRES QUE CONOCÍ…

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LAS MADRES QUE CONOCÍ…

Escribiría sobre las madres de hoy. Pero pensándolo,  mejor voy a recordar a las que de niño conocí. Huacho, desmotadora “La Moderna”, calle “Elcorrobarrutia”, hoy, “Coloma”.  Pequeño yo. Vivía en un callejón, pura tierra, con cuartos de adobe,  revestidos de barro y techos de esteras que tenía dos salidas, una para la calle mencionada, y la otra para “27 de octubre”, hoy “Elías Ipince”. A la entrada de la calle “Elcorrobarrutia”, vivía Adalberta, trenzas, mujer madura con tres hijos de padres diferentes. Vestía de satén. De armas tomar. Vendía verduras en las calles colindantes del “Mercado Sur”, el único que había en ese entonces. Dicen que era de la Campiña. A la salida de su cuarto y aprovechando un espacio del camino del callejón, criaba patos. ‘Pucha’, que era un fastidio, huecos con  lodo donde ‘cuchareaban’ los patos, afrecho para los patos, ‘caca’ de pato. Su vecina, mi madre, le increpaba por lo incómodo que era ingresar al callejón y en verano, la pestilencia que se producía. Pero no solo ella protestaba. Al costado de mi cuarto vivía Luisa, con dos hijos, padres diferentes. El papá del último de sus hijos que tenía tres años,  los visitaba de vez en cuando. Llegaba ‘mareado’ y por reclamar dinero para los alimentos de ‘su’ hijo, terminaba agredida. El callejón,  a mitad, al final de su  extremo,  se desviaba a la izquierda, más o menos tres metros, y retomaba su  camino a la derecha, que en recto desembocaba a la calle “27 de octubre”, calle que no tenía todavía salida a la Av. “San Martín”. En este segundo tramo del callejón, en unos de esos cuartos vivían “los Ramírez”, a cuya ‘matrona’ le decíamos “La Turca”, porque ese era su país de origen. De voz enredada, blanca, alta y de pelo revoloteado, cano, que sostenía con una pañoleta de colores. El esposo, tez clara, de unos sesentaicinco años, no trabajaba. Las hijas, desaliñadas, pero bonitas, siempre las buscaban los hombres, que llegaban en su movilidad. La mayor ya tenía unos 25 años, era la más bonita y proporcionada a pesar de sus faldones,  tenía ya tres hijos, los tres varones. De ‘buenos’ apellidos, pero dos de ellos sin reconocer. La segunda, Selin, era la menos proporcionada, pelo negro que resaltaba con su tez blanca, y siempre con un cigarro en la boca. Vestía con colores oscuros. Callada. No le conocíamos hijos, pero sí, siempre acompañantes. La menor,  de tan solo catorce años de edad, era la menos agraciada pero ya se dejaba ver una silueta bien formada,  buenas caderas, senos frescos. Era la más asediada y los más veteranos de los parroquianos  se regodeaban con ojos salidos. La recuerdo,  ya también, pocos años después,   con dos hijos. Al frente de la “familia Ramírez”, vivía María, cargando su canasta, vendía pescado. Con dos hijas ya, ‘querida’ de un albañil, que llegaba de vez en cuando con sus bolsas de alimentos. Era buena gente el albañil. Al comienzo de esa parte del callejón, casi junto al caño,  a un desagüe maloliente y en un ambiente pequeño donde había una destartalada ducha que nunca terminaba de dejar de chorrear, tenía su cuarto Ruperta, de la sierra y todavía con polleras, con una hija,  cuyo esposo trabajaba de mozo en el Chifa  “Oriental”. Al poco tiempo llegaron sus hermanos que no sé cómo convivieron en esas dos piezas de su cuarto. Y a su extremo, a la salida para “27 de octubre”, la Inocenta, una morena desdentada, de mediana estatura pero de armas tomar, sin esposo. Vendía tortitas, cachitos,  empanadas. Cinco hijos, padres diferentes, tres mujeres, dos hombres. De las  mujeres, dos trabajaban en   “La Consa”, conservera de pescado, y  Esmeralda, la menor y más agraciada, blancona,  que cuando ya le habían conseguido  trabajo, para su suerte,  dicen que se conoció con un joven, que trabajaba en Lima, y se fue con él. Llegó a trabajar  en una oficina y estaba bien. Bueno, eso decía su madre, los del callejón, decían otra cosa. Los varones eran pequeños, estudiaban a duras penas.  De “La Consa”, tengo bellos recuerdos.  En las noches, a su alrededor, caminos desiertos, poca luz, rieles  y el  cementerio que debíamos cruzar  para dejar comida a nuestros familiares, mujeres todas, que  trabajaban hasta tarde de la noche. Del grupo, hombres y mujeres,  los más jóvenes  corríamos y a los más pequeños que nos seguían los hacíamos llorar con los muertos,  en otros momentos nos entreteníamos para jugar en los ambientes de los vagones de los trenes  que no alcanzaron a llegar a los ambientes de la factoría en  lo que es hoy el Colegio “Domingo Mandamiento”, que en las sombras de la noche permanecían en lo que hoy  es “9 de octubre” y cerca de  lo que es hoy  “Plaza El Sol”. Que bellos recuerdos, la ciudad con sus focos amarillentos que  ya iban ganado a la ciudad. Los prendían, como hoy, a las seis de la tarde. Pero aun así, la oscuridad y las chacras   todavía no alcanzaban a hacerse calles. Qué lindo cuando había luna llena y era invierno, y las sombras y nuestras siluetas eran parte de nuestros juegos. A los del callejón, “Elcorrobarrutia”, empedrada,  era nuestra zona urbana, “27 de octubre”, tierra,  la rural. Algo que completaba la vida del callejón era  la abuela Nicéfora, que vestía siempre de negro. Viuda. Cada fin de mes, los domingos aparecía a esos de las seis y media a siete de la mañana al son de sus desarrapados zapatos vociferando las maldiciones de la mañana a los deudores de los alquileres de los cuartos. Nadie se atrevía a abrir sus puertas porque era motivo para descargar su ira. Cada quién la divisaba por sus rendijas. 

                Esas son las madres que conocí. Con todos los tropiezos de la vida y en medio de la  pobreza, sobrellevaban sus vidas, con más penas  que  alegrías. Sus hijos, no diremos que fuimos  felices porque sería una gran mentira, pero como churres, era nuestro mundo, que conocimos por muchos años.

¿ALGO HA CAMBIADO? CASI NADA HA CAMBIADO.

NOTA: Cualquier semejanza es pura coincidencia.

HABLANDO DE REPSOL

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HABLANDO DE REPSOL

Con la posible compra de los activos  de REPSOL se ha despertado una polémica nacional y los huachanos tenemos la obligación moral de dar nuestro punto de vista, que no necesariamente puedan ser del gusto de todos.

            La reflexión o polémica está, primero,  en si  el estado peruano debe o no participar de la administración de sus recursos naturales o, segundo, si  lo debe dejar a pleno control del empresariado privado,  sea nacional o de otros países, incluido el chileno, a quién tenemos ‘mucho cariño’, no lo digo por chauvinismo, sino porque es el común denominador que no comparto. Dicen estos últimos, en sus extremos, que el estado solo debe participar  en la administración del sector salud, educación y servicios.

El empresariado y sus políticos,  argumentan  que el estado es un mal administrador y las empresas públicas solo sirven como botín post electoral y que en medio de la mediocridad, terminan siendo  subsidiadas por el gobierno y ponen como ejemplo todas las empresas públicas que han terminado en la quiebra y en una corrupción casi total.  Y es cierto. Enumerarlas en los distintos gobiernos sería largo. Hasta hoy persisten algunas de ellas en nuestra memoria. Pero hay que hacer  la aclaración que, los gobiernos, si bien es cierto,  los escogemos las mayorías,  y los elegidos, gobiernan en  su nombre, pero nunca, o muy pocas veces, defienden sus intereses.  Pero ¿existen en otros países empresas públicas eficientes?, claro que sí, sin ir lejos, PRETROBRAS (Brasil)  y PEMEX (México).

Pasemos a la segunda opción, que,  el gran empresariado privado si es buen administrador. Tendríamos que decirle que  no siempre es así, comenzando que  vulneran o han vulnerado  los derechos de muchos trabajadores o perjudica o han perjudicado al estado al no pagar sus impuestos y que muchos no conocen de ética, como  el caso de Telefónica,  o, hace pocos años, las empresas del grupo Vulcano liderado por Luis León Rup, la Compañía de Aviación Faucett, Banco Latino, etc., dejando,  además,  en la calle a muchos trabajadores. Y en el caso de las empresas mineras y del  petróleo,  que atentan  contra  el desarrollo armónico de la ecología o eco sistema, sin ningún miramiento.

Ahora,  fijémonos  si el gran empresariado de las potencias en el sistema capitalista son buenos administradores,   miremos a países como los EEUU de Norteamérica (que tanto nos gusta) o los países europeos como España, Grecia o Portugal, cuyo empresariado   está en quiebra y  ha llevado a la bancarrota las economías de aquellos países y ¿qué hace el estado para salvarlos?, usa los ahorros de la población,  dejándolos en la más completa miseria y en el desamparo sobre todo a aquellos trabajadores jubilados que depositaron sus ahorros en los bancos. O usan el dinero de los pagos de los impuestos que realizan, sobre todo la clase media, para esos mismos fines, ‘salvarlos’.

Entonces el problema de fondo no es si el gobierno es o no  mal administrador o,  si el empresariado privado debe ser el único que administre los recursos del estado. El problema pasa por el desarrollo de un programa de gobierno donde se reestructure el estado con reformas centradas en la educación, la salud, servicios, su industria, agricultura, pesca y economía,  donde se priorice la oportunidad para todos y la distribución de la riqueza  justa. Dicho en otros términos, una Reforma del Estado, donde convivan un estado promotor y un empresariado justo, respetando los derechos de los trabajadores y la ecología. Claro, que primero tenemos que tener buenos gobiernos, ¿será el de Ollanta, uno de ellos?  Y,  ahora,  mucho cuidado, que si al sistema capitalista no le va bien, a nosotros también nos puede ir mal,  siendo  nuestra economía, una economía dependiente.  Y no se salvan, ni las empresas públicas ni privadas.

ALGUNAS REFLEXIONES POR EL 1 DE MAYO

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ALGUNAS REFLEXIONES  POR EL 1 DE MAYO

Desde 1850, la Revolución Industrial comienza hacer sus estragos. Y sus consecuencias se dejarían notar con las protestas por las injusticias que se cometían con los trabajadores de las fábricas así como la de los terratenientes en el campo. Justamente una de sus protestas y reclamos  a nivel mundial marca un hito en la consecución de  las ocho  horas de trabajo y es  por eso que los  1 de mayo se  conmemora la acción de la organización laboral de los “Los Caballeros del Trabajo de Chicago” que realiza tareas en demanda de reducir las hasta muchas veces 16 horas de jornada laboral que se practicaban en las fábricas los Estados Unidos de Norteamérica y otros países de Europa. El  lema de combate fue “Ocho horas de trabajo, ocho horas para el sueño, y ocho horas para la casa” que finalmente tras diversas huelgas y marchas se  resolvió que el 1 de mayo de 1886 sea el día inicial para esas horas de jornada laboral. De aquella época es famosa la “Revuelta de Haymarke” donde la policía se enfrentó a los trabajadores dejando como resultado dos muertos y varios heridos.

            Para el Perú, en especial para los huachanos,  el 1 de mayo tiene una significación  muy especial, no porque  acciones similares se realizaran en  esa fecha, el mismo día,  sino por la trascendencia de dos hechos de lucha que años y meses después que en EE UU en fechas diferentes se  llevaran a cabo en nuestra patria y en nuestro Huacho. La primera jornada se realizó un 28 de agosto de 1916 y se inició en la Hacienda Chacaca donde unos 3 mil jornaleros realizaron duras acciones   y en la que ofrendaron sus vidas Ernesto Maturrano de Luriama y Cayetano Romero de Hualmay y  tiene mucho más valor para nosotros, los huachanos,  porque era la   primera vez que en  el Perú el sector campesino logra la conquista de las ocho horas. La segunda jornada data del  5 de junio de 1917 cuando se inició una Huelga General propiciada por la Unión de Jornaleros de Huacho y también por mejores condiciones de trabajo y que dejó como saldo trágico la muerte de Irene Salvador Grados de Lino de Tomaycalla y Manuela Díaz Chaflojo del Barrio del Molino.

            Estas jornadas de lucha  tanto en EE UU de Norteamérica como en el Perú y otras partes del mundo significaron logros importantes en los derechos de los trabajadores   pero que sin embargo no colmaron las  expectativas  de las grandes mayorías porque siguieron  los bajos salarios y las condiciones muchas veces inhumanas en que realizaban su trabajo. Y esta falta de reconocimiento  de sus derechos se ve  acrecentado con la caída  del bloque socialista y la  predominancia del sistema capitalista rompiendo el equilibrio político a nivel mundial. Con la predominancia del sistema capitalista hoy vemos la crisis en que se encuentra sumida el mundo donde justamente los  perjudicados son  los trabajadores y las amplias mayorías de las naciones del mundo.  Hay países como Estados Unidos de Norteamérica o los europeos cuyas economías están sumidas en la bancarrota  y sus trabajadores  muchas veces han vistos esfumarse sus salarios, puestos de trabajo y los ahorros de toda su vida que son usados sin el menor reparo para refinanciar  las quiebras de las empresas del sector privado sin contemplaciones  de ninguna índole. Ahí tenemos a España, Italia y Grecia.   Y, esto, tiene que ver con el Perú. El problema es que somos dependientes de las economías más grandes  y esa ola de la crisis del sistema en cualquier  momento puede llegar a nuestra patria con  las consecuencias que traería, sobre todo, para los trabajadores. ¿Qué nos queda?

LA ECE 2012, LA PROVINCIA DE HUAURA Y SUS DOCENTES

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LA ECE 2012,  LA PROVINCIA DE HUAURA Y SUS DOCENTES

                En estos últimos años se ha llevado  a cabo la ECE (Evaluación Censal de Estudiantes programados por el Ministerio de Educación), con regularidad, a  partir del  2009.  La penúltima se llevó a cabo en el mes de noviembre, el 2011, y esta última, el 2012, en el mes de diciembre,  cuyos resultados tienen incidencia para vislumbrar los estándares de los avances en la calidad de la educación a nivel local, nacional e internacional.

                La del 2011, los alumnos del 2do Grado de Educación Primaria, de la Región Lima, ocuparon un lugar expectante a nivel nacional. Y en la provincia, de las 9, un primer lugar  en la evaluación general en Comprensión Lectora con un 35.1%  habiendo crecido en 2.2% en comparación del año anterior. En Lógico Matemática se logró un  3er lugar y que debe ser materia de un análisis cuidadoso para repuntarlo.

                Con esta experiencia, después de saberse los resultados de la última evaluación de la ECE  2011, la UGEL N° 09  programaron varias  jornadas pedagógicas en los meses de enero y febrero del 2012 con el objetivo reforzar la preparación de los docentes para mejorar la calidad de la educación de sus escuelas y localidades y mantener la ubicación, en todo caso, mejorarla. Y así fue. Junto a ello se tuvo el cuidado para que el primer día de marzo todas las escuelas y  colegios tuvieran su personal completo y los alumnos no se vean perjudicados en su formación. Comenzadas las clases junto con los especialistas de la UGEL se programaron eventos pedagógicos descentralizados en cada uno de los 12 distritos de la provincia de Huaura y    al término de ellas se suscribieron compromisos con los alcaldes, gobernadores, dirigentes de la comunidad y los docentes para ser partícipes en velar por el mejoramiento de la calidad de la educación de sus localidades. Estas jornadas tuvieron una duración de una semana en cada distrito y participaron los docentes de hasta las comunidades más alejadas de las partes alto andinas. Pero no todo quedó ahí, terminadas las jornadas se programaron seguimientos a la labor de los docentes  para reforzarles  en las áreas donde los aprendizajes  requerían de un apoyo.

                Y para evaluar la labor realizada, se programaron para los alumnos 2 mediciones  pre censales, la primera ese realizó el día 19 de junio a una muestra de 2275 alumnos (I trimestre), la segunda en el 25 de octubre a una muestra de 2338 alumnos (II trimestre). La primera se llevó a cabo con  todo éxito, no así la segunda porque la primera huelga ya había perjudicado el desarrollo de los aprendizajes que se dejó notar en los resultados sobre todo en matemática. Se complementó la labor iniciada para la ECE 2012 con la entrega de libros y material audiovisual a las escuelas, mejoramiento de la infraestructura de algunas escuelas y colegios y la entrega de laptops a los docentes.

                La situación de la calidad de la educación a nivel nacional merece un comentario aparte. Pero conocidos hace pocos días  los resultados a nivel local ¿qué pasó en nuestra provincia  con la prueba de la ECE 2012    pese a los esfuerzos realizados? Primero, una reflexión, que si bien cierto no se han logrado los objetivos que se propusieron pero aun así se ha crecido en  Comprensión Lectora en 1.1% (36.2%) en comparación al año pasado, no así en Lógico Matemática se ha caído en 1.8 %. Pero, ¿qué ocurrió? Los factores a mencionar escaparon al control de la UGEL. Uno de ellos, que no se ha revertido a nivel nacional la situación de pobreza en que vive la población y en especial nuestros niños unida a la difícil geografía y carencias (de todo tipo) sobre todo de la parte alto andina. Segundo, que los derechos de los maestros  no se han visto resueltos. Tercero,  la muy baja preparación de algunos  docentes (así también de algunos funcionarios) y muchas veces falta de compromiso que incluye a los directores que se trata de enmarañar con los bajos sueldos que se percibe. Cuarto, y fundamental, una huelga de maestros justa pero politizada y  mal organizada por las divergencias en su sindicato. Unos maestros, los del CONARE (SUTE)  iniciaron su huelga a partir de junio, los de Huaynalaya (SUTE)   en Julio y los del SUTEP oficial en setiembre que se prolongó hasta los primeros días de octubre. Más de dos meses en total.  Huelga que perjudicó a los alumnos sobre todo de las zonas urbanas que representó un 53% del total de alumnos de 2do Grado de las escuelas estatales.  Y una recuperación de clases desorganizadas y que nunca cumplieron sus objetivos de suplir  a las perdidas.

                Pero, si comparamos las estadísticas de la ECE 2012 a nivel de la región podremos ver que la provincia de Huaura a pesar de los contratiempos mencionados ha crecido en la evaluación en Comprensión Lectora, no así en Lógico Matemática. Cosa que no ha ocurrido en algunas otras provincias. Acá cabe un reconocimiento a los verdaderos maestros de nuestra provincia  por el crecimiento muy poco reconocido  en la prueba de la ECE 2012 que no les vale a algunos políticos para la campaña del 2014 y 2016. Si no ya estuvieran reventando cuetes.

                                

¿UNA ‘CRIOLLADA’ QUE EDUCA?

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¿UNA ‘CRIOLLADA’ QUE EDUCA?

                Leía el día de ayer algunos comentarios justo sobre el debate que ha suscitado  el último examen de admisión de la UNSACA donde se han involucrado a las Academias Pre universitarias de la región -no a todas-  por la participación de uno de sus  alumnos,  ya ingresado  a la UNI de la ciudad de Lima, a dicho examen, y que ha ocupado el 1er Puesto en el Cómputo General. Esto no tendría nada de malo si no fuera por dos motivos. Uno, que existen experiencias de participación de postulantes ya alumnos de otras universidades, la mayoría de la ciudad de Lima,  que habiendo alcanzado los primeros puestos o el 1er Puesto en el puntaje general,  e ingresado,  o no se matricularon, o si lo hicieron, luego abandonaron la universidad y nunca más se supo de ellos. Solo fueron ‘contratados’ con fines para  usos mercantilistas de una de dichas  academias.  Y esta vez se presume que ocurra igual. Dos, que la aspiración de cualquier estudiante es ingresar a una universidad del nivel de la UNI con especialidad justamente en ingeniería y que está ubicada en la capital de la república antes que una provinciana cuyas especialidades o facultades son variopintas   incluyendo a la de ingeniería y que no está catalogada al mismo nivel, académicamente.  Y el ingresante este año, 1er Puesto cómputo general, ya es alumno de la UNI, y extraña su participación representando ‘sin querer queriendo’ a una de dichas academias.

                Por lo que este 1er. Puesto, sin desmerecer las condiciones académicas de dicho joven, ha causado mucha revuelta. Primero, porque según algunos ‘entendidos’ y que están de acuerdo con dicha actitud, no hay ninguna ley o norma legal que se lo impida.                Dicen, “en el Perú, esto es normal”. Dos, la otra parte,  critica dicha  actitud porque éticamente, estaría demostrando la falta de moral de algunas academias para alcanzar notoriedad y prestigio comercial de esta forma y no una competencia académica sana de igual a igual y sin subterfugios. E incluye al alumno -sea o no sea huachano-  y a sus padres. Y que no es la primera vez. Además, que es un mal ejemplo para nuestra juventud, porque le damos una mala señal  que   con  malas artes, artificios  o ´mañas’ se pueden  lograr muchas cosas, inclusive,  éxito en la vida.

                Dos reflexiones. Una, que si queremos lograr un mundo mejor para nuestros hijos justamente justificar este proceder no es uno de los más adecuados. Dos, no debemos consentir  una ‘criollada’ más como las que nos tienen acostumbradas algunos ‘empresarios’, y que a su vez, pretenden ser autoridades a nivel regional.

                “El fin no justifica los medios”.

                                                                               

HABLANDO DE CANDIDEZ

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HABLANDO DE CANDIDEZ

En política todos los ciudadanos tienen derecho a elegir y ser elegidos. Qué alguien quiera ser Presidencia de la República, está en su libre albedrío. El problema  está en qué circunstancias lo hace, con quiénes  y con la de quién.

Primero, incomoda, que  haya un proclamado candidato que use la  Presidente Regional para  convertir   la Audiencia Pública del 2 de abril en un ‘acto político de masas’ en respuesta a una denuncia  judicial a su persona y que se ha llevado a cabo en la provincia  de   Cañete. Además, el 5 de abril, en la Plaza de Armas de Huacho, ha convertido  la  entrega de ambulancias, laptops y otros enseres, acto loable,  en un acto político (promocionar su candidatura) ‘enroscado’ a la celebración de su  onomástico. Y todo cándido, a este acto, ha comprometido a las principales autoridades distritales, provinciales y regionales incluidas las militares y religiosas. También, a su familia, y no solo a ellos, sino a funcionarios  y trabajadores de ‘su’ gobierno, sobre todo  de las dependencias de Salud y Educación, así como a trabajadores de algunos municipios tanto distritales como provinciales. Toda esta movilización, ¿con la  plata de quién?, teniendo en consideración que se ha utilizado la logística del Gobierno Regional (más de Educación y Salud y la ‘portátil’), con todos los gastos que ha ocasiona su movilización, sin contar con los gastos de difusión y prensa (entre ellas, radio).  Muy aparte  de la pérdida de horas-trabajador en las dependencias públicas involucradas. O sea, con el dinero de todos nosotros, que somos los sufridos ciudadanos que pagamos nuestros impuestos y con esa plata pagan a todos los ‘altos’  funcionarios públicos incluidos la de Presidente Regional. Solo para complacer actos de vanidad, de politiquería y distracción ante un hecho judicial cuya aclaración se hace necesaria para su tranquilidad y de quiénes serán electores en la lid del 2016. Qué diferencia con la manera austera de vivir  del Presidente de Uruguay.

Pero junto a ello, hay un hecho lamentable que “ofende la inteligencia de los huachanos”. Un inocente   ´soldado´ (ahora que está de moda el SMO) ‘dice’ que está a disposición de lo que ordene su comandante. ‘Dice’ que  ¿no ‘sabe’ si será o no candidato regional? ¿Qué raro?, pero si el mismo dice que esto ya lo tiene todo ‘planificado’ (el partido o sea el comandante) con meses y varios años de anticipación,  que son  un ejército de 100 mil soldados y  que pronto serán 150 mil  y  con muchos ‘cuarteles’  a nivel nacional,   ¿pero de que él no sabe nada, no sabe nada, solo espera las ‘órdenes’? Nos quiere vender ‘gato por liebre’ con eso de para ser candidato regional  todo depende del Jefe. Este Dr. se la ha creído eso de  que “los huachanos amarramos a los perros con salchicha”.  No fastidie pues. Eso del candidato regional ya está decidido, no hay otro en la ‘cofradía’, si no para que tanta ‘peliculina’ en las apariciones públicas en representación de la Presidencia Regional.  Bien difícil que haya un ‘independiente’ o alguien que quiera lanzarse a la hoguera ahora que no va el Jefe, claro, que eso sí,  van a tener ‘la sartén por el mango’ que debe ‘servir’ hasta para la candidatura presidencial nacional. Pero aun así, es otro cantar.

SHICRA: “POR UNA FLOR”

DESDE HUACHO-PERÚ

SHICRA: “POR UNA FLOR”

                Cerca de mi casa hay un local que hace varios años fue el Cine “Lux”,  de muy recordada connotación local. Después de pasado el auge del cine de barrio ha tenido varios otros usos, desde cine porno, a templo evangélico y hoy un local cultural: SHICRA, “Casa del Arte”. El local es muy precario como lo es el apoyo a la cultura de nuestra patria tan venida a menos. Pero encomiable la tenacidad de convertirlo en un centro cultural.

                Componen este proyecto cultural de “Shicra”  un grupo de entusiastas jóvenes que en momentos de la tv chatarra apuestan por una muy sacrificada elección cultural, el arte, en sus diversas manifestaciones. Pero no son sólo representaciones de este grupo en este local, sino siempre tienen invitados de diversas ciudades incluidas de la capital de la república.  Y van más allá, también apuestan por el desarrollo de la cultura que nace en muchas instituciones educativas y culturales y auspician  eventos escolares de  repercusiones nacionales. Un esfuerzo hecho para titanes en épocas de banalidades y programas denigrantes que se emiten con el único criterio de lucro y empobrecer la imagen de lo que es arte. Y autoridades que poco o nada hacen por la cultura.

                Gracias a la invitación del grupo asistí a fines del mes de marzo a este escenario con mi esposa Miriam y mi nieta María Fernanda al estreno de  la obra “Por una flor”, comedia clown cuyo autor es Ismael Contreras.

                Y me quedé maravillado. Una comedia encantadora donde destacan como actores América Bazalar y Raúl Espinoza quiénes hacen de abogada y vendedora de flores y policía y vendedor de armas. Y,  de vecinos,  Miguel Vílchez y Sergio Sánchez. Y de flor, una niña, de  agraciada  participación, de quién no he tenido el gusto de poder conocer su nombre. Pero, además, muy digno de resaltar es el elenco musical de Jorge Villafuerte en la guitarra y Pedro Lara en el cajón. No quiero pecar de exagerado, pero sería mezquinar alabanzas a esta representación teatral en un Perú lleno de representaciones banales que nos presentan en la tv nacional.  Ellos destacan en la  elasticidad de sus  interpretaciones, la vocalización sin exageraciones, los toques humorísticos y la participación del sonido con  guitarra y  temas muy nuestros  en los momentos precisos sin pecar de caer en la musicalidad estridente. Merece una atención especial  César Andrade en la Dirección.

                Sé que el grupo va a seguir toda la temporada de abril en cartelera (sábados y domingos) con algunos cambios pero guardando la esencia de su representación. Invitaría al público a qué se den una vuelta por el local de Shicra (entre Bolívar y Leoncio Prado) y nos emocionemos y oxigenemos nuestras apreciaciones artísticas con esta obra.  Y, al grupo, éxitos.

SE VA ACLARANDO EL PANORAMA

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SE VA ACLARANDO EL PANORAMA

                Las próximas elecciones regionales y nacionales van politizando  poco a poco el acontecer en nuestras  provincias. La Audiencia Pública en la Sala de la Corte del Penal de Cantera que se había programado  en Cañete el 2 de abril, reprogramada para el día 3, no podía ser la excepción ya que se encuentra involucrado el actual Presidente Regional hoy proclamado candidato a la Presidencia Nacional. Se quiere ver  al hecho como una venganza política de sus opositores y la respuesta es este acto político de la proclamación en Cañete, considerado su bastión. Las consecuencias de la audiencia están por ver y no es motivo de este escrito.

                Pero sus aspiraciones no se inician en esta audiencia pública, ya teníamos noticias de la recolección de firmas para Triunfa Perú. Y se iba vislumbrando  mucho mejor en sus apariciones, entrevistas y las  noticias en los diferentes medios de comunicación donde su rostro es  la figura central. En una segunda etapa pasa a la  actividad  de connotación nacional y  su participación mediática, como, por ejemplo en la pelea de un conocido boxeador huaralino.

                Pero, la cosa no queda ahí. ¿Y la Presidencia Regional?  No, no se han olvidado de ella. Como perder un cargo tan importante y clave para las aspiraciones de Javier Alvarado. Ahora se explica mucho mejor las apariciones reiteradas del Gerente Regional en cuanta actividad se realizaban en las provincias, pero de preferencia, las del Norte Chico –había que reforzar un trabajo político intenso- y en menor escala en el Sur o Centro, a las que consideran sus bastiones. Cualquier acontecimiento es motivo para aparecer como noticia en los medios de prensa escrita o audiovisual como en la del ciudadano a quien han arrancado una parte de la oreja en una pelea callejera en Carquín. Ahora no cabe duda que el candidato de Patria Joven o Triunfa Perú será su delfín el  Dr. Luis Fernández Estrella. No hay otro de mayor confianza que puedan sacar de la manga del saco.

                También se  explican las ‘movidas’ en cargos públicos de no mucha relevancia pero notorias en el Gobierno Regional. El descarte de quiénes no encajan en  tales aspiraciones y la ‘contratación’ de  los ‘asesores políticos’ nativos siempre prestos en esta parte de la región. Pero tampoco olvidaron el ‘control’ de parte del periodismo. ¡Oh!, qué casualidad,  de pronto recordaron de que “sí  necesitaban del periodismo”.

Todas estas ‘jugadas’ encajan en las aspiraciones de las dos presidencias.

                Aclarado el panorama, ahora falta ver cuáles pueden ser las respuestas de los políticos nativos, sobre todo, de aquellos que aspiran al sillón del gobierno regional.

… SE HACE DUDOSO

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… SE HACE DUDOSO

Hay un dicho muy interesante que voy a usar para este escrito: “En la boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso”.

Leía hace pocos días la noticia del secuestro  del hijo de un empresario huachano. Muy exitoso. Pero también, leía, otras  noticias relacionadas con el tema, dentro de ellas, de algo que ya es harto conocido y que se ha generalizado, la inseguridad en su modalidad del robo en todas sus características en que se encuentra sumida nuestra patria;  pero reflexionaba que la del secuestro como   una modalidad todavía no se encuentra acentuada  en nuestra ciudad.

En el caso de la noticia del secuestro, todavía es un ´notición´ que despierta ´curiosidades´, porque para buena suerte de la población no se ha generalizado como en ciudades como Trujillo, Chiclayo, etc.,   pero así como vamos,  pronto dejarán de ser hechos aislados. Como ciudad en la que nos conocemos,  la gran mayoría, este hecho ha despertado muchos comentarios, más aun, tratándose del hijo de nuestro ‘exitoso empresario’, pero, más aún, también, porque es funcionario público y político con aspiraciones regionales. Pero, además,  donde está ¿lo especial de dicha noticia para los huachanos? Es que muchos han dudado de dicho secuestro. Y ¿por qué han dudado?  La respuesta está en su devenir como empresario, funcionario y político que  se ha visto envuelto en   incidentes que hoy crean ciertas  dudas. Y añadido a ello, por el manejo que siempre le ha dado a ´otros´ ciertos  incidentes y su gran habilidad para torcer algunos hechos que le han permitido  llegar al sitio en que hoy se encuentra. Acá también me trae recuerdos de ese otro adagio tan populoso: “Gallina que come huevo aunque le quemen el pico”.

Si no fue otro cuento más, mi solidaridad con el agraviado y que disculpe porque yo también soy parte de la ciudadanía de Huacho.

  

COMO PASA EL TIEMPO…, ALFREDO Y MIRIAM

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COMO PASA EL TIEMPO…, ALFREDO Y MIRIAM

Somos hijos biológicos de Juan Ruiz   y Yolanda Gestro,  y de Carlos Watanabe y Consuelo Alva,  pero también de los acontecimientos sociales de los 50.  Y de las ideas del “Che”  Guevara y sobre todo de José C.  Mariátegui.  Cuando ser un militante era fajarse por sus ideales aun a costa de su integridad física.     Juan Alfredo, ese es mi nombre de pila y Miriam Rosa el de mi compañera. Yo,  nacido en Santa María distrito,  según mi partida,  pero en realidad en Andahuasi,  distrito de Sayán. Miriam de Cascas, Región de la Libertad, que antes era de Cajamarca. Crecimos en nuestros barrios, Elcorrobarrutia, en Huacho, y el Barrio Chicago en Trujillo. A ambos nos ganaron la religión  y hemos conocido a sacerdotes maravillosos. Y,  en Huacho, comenzando nuestra labor profesional nos reuníamos con  Juan Riera   quien nos casaría un 21 de junio de 1975. Han pasado 36 años. Desde pequeños estuvimos y estamos ligados al pueblo y lo seguiremos estando. Nuestro amor a la educación y su población  debe morir con nosotros. Difícil a nuestra edad cambiar por lo que creímos y nos sentimos satisfechos por lo hecho. 

            Nos conocimos yo estudiando en la UNSACA en la Facultad de Educación y Miriam siendo docente de la Escuela 448 que después se convirtió en la 20319. Las luchas magisteriales y sociales hicieron que uniéramos nuestras vidas junto a un compromiso que nunca hemos abandonado, los más pobres. Terminada la universidad  ingresé  a trabajar como docente  en el Colegio “San José”  y coincidimos con Miriam porque por ese entonces la habían votado del magisterio por ser dirigente magisterial y haber participado en las huelgas y movilizaciones por sus reivindicaciones. Trabajó  como Secretaria gracias al amigo Tomás Dancourt que se despeñaba como Hno. Director de dicho  Colegio “Marista”. Trabajando los dos en ese colegio,  y aprovechando que las vacaciones eran después de cada bimestre o trimestre,  y coincidiendo en ese entonces que el día 21 de junio estábamos de vacaciones decidimos contraer matrimonio religioso. Lo realizamos en la Iglesia de Fátima  en el año de 1975 siendo su párroco nuestro gran amigo Juan Riera.            Habiendo sido repuesta en su cargo de maestra de escuela  y ya yo como docente de la Escuela de Primaria N° 20334 de Huaura “Generalísimo Don José de San Martín”  tuvimos a  nuestra única hija que terminó  de completar nuestra felicidad. Con Carola en nuestros brazos continuamos la labor sindical. Seguimos participando en cuanta huelga, movilizaciones y ollas comunes  programara el SUTEP y nuevamente los correteos y despidos pero en esta vez a los dos.  Aun así nunca descuidamos nuestra responsabilidad de padres.  Pasaron los años y Miriam fue nombrada Directora de su Centro Educativo, cargo con el cual cesa para después desempeñarse como Jefa en el  Norte Chico del Programa Nacional “WAWA WASI”. Y yo,  en el Colegio “Mercedes Indacochea”,   fui designado su Director.

            De la labor sindical pasamos con el mismo  ahínco a la labor social y política y nos dedicamos con todo nuestro esfuerzo a querer servir a nuestra provincia desde un cargo público democrático sin que la suerte nos acompañara. Pero como sabrán también en este campo la vida no nos ha sido  tan esquiva porque Miriam ha podido ver algunos de sus sueños realizados, ahora, como Directora de la UGEL N° 9 de Huaura.

Y así nos encuentra nuestros 36 años de vida matrimonial, ahora con nuestra nieta María Fernanda. Y no nos podemos quejar porque es la vida que elegimos y lo hemos hecho y los hacemos con mucho cariño por los que más  necesitan de nuestra solidaridad. A todos, gracias por permitirnos ser sus amigos.

             

           

¿SÓLO LOS CONCURSOS MEJORARAN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN?

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Seguro que muchos huachanos nos hemos encontrado con algún familiar preocupado por la cantidad de jóvenes maestros inquietos por asistir a la mayoría de eventos pedagógicos programados por estos días en diferentes locales institucionales de nuestra localidad. Están preocupados por participar el día 22 en (El) “Proceso de selección, evaluación y contratación de docentes en instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico Productiva en el periodo lectivo 2012” que lleva a cabo el Ministerio de Educación por intermedio de la UGEL N° 09, extensivo a otras unidades descentralizadas. ¡Qué tal cantidad de docentes sin trabajo para tan escasas plazas y sólo para contratos!
Releía el “Proyecto Educativo Nacional” hasta el año 2021 para lograr una educación de calidad sobre todo, en sus objetivos. Habla de oportunidades para todos, aprendizajes para el desarrollo humano, maestros preparados, gestión democrática, educación superior de calidad y de una sociedad comprometida con su comunidad.
Si nos remontamos al día de su publicación, el 6 de enero del 2007, tendríamos que preguntarnos ¿cuánto desde la fecha de su publicación hemos avanzado para hacerla realidad? Poco, siendo tan urgente.
Para contrastarla podríamos tomar algunos de sus objetivos propuestos en el Proyecto sin involucrar directamente al maestro cuya buena formación corresponde al estado. Por ejemplo, oportunidad para todos, tanto para alumnos y maestros. Con lo reducido de las plazas en concurso ¿se estará garantizando la oportunidad para todos los maestros? ¿Es culpa del maestro “su” cantidad para acceder a un puesto de trabajo?
Las Facultades de Educación de las universidades e institutos superiores de educación han proliferado. Tanto en el sector público como privado. ¿Garantizarán una educación superior de calidad como lo propone el Proyecto Educativo Nacional? Uno de los problemas a resolver es que el sistema universitario en general, con excepciones, no cumple con elaborar currículos comprometidos con su comunidad y que velen por el desarrollo humano. ¿No será que la preparación del maestro antes que los objetivos propuestos sirve más como un elemento masificado que incrementa sus arcas y resuelve algunas preocupaciones cómo sus faltas de presupuestos, construcción de pabellones y en algunas otras, para el lucro? ¿Dónde queda eso de maestros preparados? Y si a todas ellas le agregamos que por razones políticas se crean universidades con escaso presupuesto y una infraestructura por construir, y en otras, por razones facilistas se crean facultades más para la formación en carreras liberales cuya demanda ya ha saturado el ambiente laboral y la han ahondado, y no se preocupan, en ellas, de crearlas de acuerdo a su realidad geográfica, social y política; entonces, tenemos como resultado docentes y profesionales que ya hace muchos años han saturado las expectativas de un espacio laboral y de calidad.
Es el caso del sector educación. Y como dice el dicho a ‘río revuelto ganancia de pescadores’, es por eso que a cada concurso de plazas para docentes y ante tal cantidad, solo de titulados y sin trabajo y, muchos, mal preparados, aparecen algunas instituciones que dicen capacitarlos para dichos concursos haciendo de estas preparaciones un ‘negocio’. Muy diferente de los cursos regulares de post grado. El mismo fenómeno que se da en los docentes se repite en nuestros alumnos secundarios y las Academias Pre Universitarias.
En las actuales circunstancias es bueno preguntarnos si los talleres, conferencias magistrales y preparaciones de una semana o más días y con experimentados expositores son la respuesta a la crisis de la educación y si no mas bien que las casas superiores de estudio desde ya deberían garantizar excelentes docentes en cantidades que la educación básica y técnico productiva los requiera. Y es ahí donde viene la reflexión ¿si no se hace necesario y perentorio cumplir a cabalidad el Proyecto Educativo Nacional en mención como parte de la solución integral al problema de la educación? Y a su vez, para su debida implementación, ¿no se hace necesario dotarla de mayores presupuestos?

¿INCLUSIÓN O EXCLUSIÓN?

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¿INCLUSIÓN O EXCLUSIÓN?
Hay un término que está en toda moda, inclusión. Lo usó mucho GANA PERÚ y las cosas les fueron bien en estas lides electorales. Ahora ya Gobierno habla que en política económica seguirá con las mismas de los gobiernos anteriores pero que le añadirá la inclusión social refiriéndose a que la bonanza de la que goza actualmente el Perú les llegará a los más pobres con los programas sociales.
Se supone que en educación también se buscará la inclusión con una educación de calidad para la mayoría del pueblo peruano. Pero no hablando de esa prioridad sino con algo que tienen que ver con la inclusión en demostraciones de ‘amor a la patria’ en lo que a desfiles se trata encontramos tremenda contradicción con el tenor de las normas emanadas para tal fin por la UGEL N° 09. Extraña que a pesar que en la Directiva N° 043-2011DPSIII-JAGP-UGEL N°09-H en su Objetivo General para conmemorar el 190° Aniversario Patrio expresa la voluntad de “la participación activa de los estudiantes”. Y en los Específicos entre otras cosas “Promover la integración de la comunidad educativa en busca del fortalecimiento de la identidad nacional de los estudiantes…”. Pero hay más, en la Base Legal se recurre a la “Constitución Política del Perú” y para nadie es desconocido que en su título “Derechos fundamentales de la persona” en su Artículo 2°, inciso 2 en lo que “A la igualdad ante la ley” dice que “Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma, opinión, condición económica o de cualquier otra índole” y más bien busca, la inclusión. Sin embargo contradiciéndose a la Directiva en mención en uno de sus títulos habla de un “DESFILE SELECTIVO…” que se ha llevado a cabo el día sábado 23 de julio. No soy amante de los desfiles como expresión de ‘amor a la patria’ pero tampoco puedo negar que es algo que les gusta a los alumnos y sobre todo a los padres de familia y se ha hecho una tradición. Por disposición de él en el desfile del día 27 de julio solo participaran 10 colegios seleccionados. Y los otros más de 18 colegios entre particulares y estatales esta vez estarán en las tribunas. Si se quería ‘seleccionar’ debieron hacer un desfile distrital en la que participaran todos los colegios secundarios sin excepción en una actividad pública y con la presencia de las principales autoridades. Y de ahí en todo caso se hubiera seleccionado a los 10 colegios para que participaran en un desfile provincial. ¿Así se estará “motivando la participación activa de los estudiantes”? Se podrá decir que esa selección fue imparcial o lo que se quiera argumentar, pero la pregunta viene: ¿Los colegios excluidos por diferentes motivos no serán igual de peruanos y con mucho amor y no lo pueden demostrar solo por no tener mayores oportunidades en medio de su precariedad para poder ganar una selección? ¿Los colegios estatales y los particulares ‘chicos’ podrán competir con los colegios ‘grandes’, con mayor cantidad de alumnos y recursos? Y cuidado que algunos colegios particulares más están por sacar provecho de su participación y selección para su propaganda que por su amor a la patria. Entonces es bueno que los encargados de organizar estos desfiles tengan cuidado y no incentivar el ‘cariño a la patria’ de sólo algunos colegios en desmedro de un gran sector del estudiantado huachano si eso es lo que se persigue con los desfiles. En el amor a la patria y respeto a los niños no debe haber exclusiones por mas buenas intenciones que se tenga.

OLVIDO, ¡NO! ¿PERDÓN?, ¡SÍ,… PERO BIEN LEJOS DE HUACHO!

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OLVIDO, ¡NO! ¿PERDÓN?, ¡SÍ,… PERO BIEN LEJOS DE HUACHO!
Si alguna virtud tienen las controversiales declaraciones de la actual Directora de la UGEL N° 09 de Huacho, es la de habernos hecho coincidir a los huachanos en una acción de repudio en relación a las nefastas y desacertadas declaraciones que vertiera sobre Huacho y sus ciudadanos (todos metidos en un mismo costal). No es chovinismo pero sí indignación porque nos merecemos respeto. Y mucho más si la persona que lo dice es una funcionaria pública que en nuestra tierra no lleva sino un corto tiempo de residencia pero ejerce un cargo como el de ser la máxima autoridad en la provincia en un sector tan importante como es el de la educación. Y peor aun cuando hay muchos maestros huachanos que por méritos propio lo merecen. Que es un sector difícil, si seguro que lo es, pero si fue designada para el cargo es porque quiénes se lo encomendaron creyeron en su capacidad para desenvolverse en él.
No se trata del chovinismo de los huachanos porque de hospitalidad y reconocimiento de los méritos personales y profesionales pueden dar fe muchos foráneos que vinieron a nuestra tierra y ocuparon u ocupan cargos tan importantes en el sector público y sobre todo en el político donde se necesitó del voto decisivo de los ciudadanos de estas tierras para accederlos, y ellos, hidalgos supieron reconocer tal deferencia y aun a pesar de las adversidades por las que pasaron guardaron las composturas del caso. Y ahora residen y echado raíces en nuestra tierra.
Con relación a la Directora de la UGEL N° 09 no solo han sido esas declaraciones sino el trato que da a nuestros maestros y periodismo con su llamado ‘mal genio’. Cómo puede ser que toda una docente confunda los significados de lo que es ser autoridad con ejercer el autoritarismo confundido con la grosería. Y lo peor, creer que los huachanos somos ciudadanos de 2da categoría. Doble ofensa a nuestra hospitalidad y nuestra inteligencia.
No podemos coincidir en actitudes, posturas y políticas los huachanos que han realizado directamente esta cruzada para declararla persona no grata. Pero era necesario. Saludamos a quien hizo posible el conocimiento de tal grabación, del periodismo que hizo eco de este mal proceder, de quienes encabezaron la protesta ante tal actitud, de las autoridades que dieron una opinión por tan descabelladas declaraciones y comportamientos y por último, a los consejeros de la Región por tan trascendente acuerdo.
Han pasado algunos días de las declaraciones pero esa clase de afrenta no es cosa de olvido y si las protestas y acuerdos no son suficientes para su destitución esperamos la posición de nuestras autoridades provinciales o en todo caso la valentía de la renuncia que ese sería un acto de buena voluntad y significaría las disculpas sinceras para tan nefasta falta de respeto. Y esta autoridad educativa correspondería a la confianza que depositaron en ella porque con tal acto no pasarían por el enojoso acto de la destitución o traslado a otra dependencia. Su permanencia es una ofensa y una actitud que el olvido no la puede borrar y una afrenta innecesaria. Puede ser una excelente profesional pero sus ofensas rayan en la grosería e insolencia que un pueblo hospitalario como el nuestro no puede permitir y más aun viniendo de una autoridad educativa. Entonces, alas y buen viento.

“POBRECITO MI PATRÓN…”

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“POBRECITO MI PATRÓN…”

El día domingo entro a mi computadora y encuentro en el face book una ingrata noticia, que habían asesinado a Facundo Cabral. Dudé. Inmediatamente recurrí a google y compruebo que el mensaje era cierto.
La juventud sobre todo los que pasamos por la Universidad en la década de los 60 y 70 imbuidos por las ideas revolucionarias que habían hecho posible la caída de los grupos de poder de Rusia, China, Cuba y en Chile, que Allende accediera al Gobierno, somos testigos de los cantautores que expresaban los ideales de justicia social y libertad que perseguía la generación de aquellas épocas. Estaban los grupos “Quilapayún”, “Inti Illimani”, “Los Jaivas”, “Illapu” y como solistas, Mercedes Sosa, Horacio Guaraní, Jean Manuel Serrat, etc. Y algunos grupos folclóricos como “Los Chalchaleros” y solistas, Jorge Cafrune o Atahualpa Yupanqui. En Huacho, los grupos “Takipury” y “Llamarada”. También hubo unos “nuevaoleros” que hicieron de su música la protesta como Piero y el grupo que revolucionó la música moderna, “The Beatles”, que si bien este último no interpretaba música de protesta por la justicia social pero si contra sus convencionalismos.
Como no todo era revolución y muchos huachanos no podíamos tener las posibilidades de poder asistir a las presentaciones de algunos de estos grupos o cantantes que llegaron a Lima, nos contentábamos con sus películas, sus discos y el cine. O en todo caso con asistir a las presentaciones a un Coliseo que se formó por la calle San Martín, donde llegaron los nuevaoleros peruanos César Altamirano, Pepe Cipolla, Joe Danova (padre de Geanmarco) Pepe Miranda o el grupo musical “Los Doltons”. Ya por esas épocas aparecían los ‘padres’ de los grupos ‘chichas’ como “Pedro Miguel y sus Maracaibos” y “Los Pakines”.
Entre los solistas de aquella generación de música protesta destacaba un juglar, el argentino, Facundo Cabral que se caracterizó por sus composiciones de trova y sus soliloquios con anécdotas personales y reflexiones de paz, amor y justicia. Justamente es a él a quien habían asesinado en Guatemala, en la mañana del día sábado 9 de julio, unos sicarios, que tenían como objetivo al empresario Henry Fariña que en esos momentos viajaba con él rumbo al Aeropuerto Internacional “La Aurora”, para continuar en Nicaragua su gira de presentaciones. A Cabral que era una de esas últimas “rara avis” que sobrevivía al tiempo. Un Cabral que conoció a Evita Perón, fue amigo de Jorge Luis Borges y la Madre Teresa de Calcuta. Como cantautor se hizo conocido en el año de 1970 con el tema “No soy de aquí, ni soy de allá”, tema que consagró su vida artística que se había iniciado por los años 50 y que le permitió grabar con otros cantantes famosos como Alberto Cortez, Julio Iglesias, Pedro Vargas o Neil Diamond.
Producto de sus soliloquios, Cabral incursionó en la literatura con pensamientos y reflexiones de mucho contenido social y mucho humor, lo que le valió junto a su música abandonar Argentina en el año de 1976 en los tiempos de la dictadura de Rafael Videla radicando en México. Ese es al Cabral que han asesinado a la edad de 74 años. Inolvidable e inmortal porque sobrevivirá al tiempo. Ahí quedan su música y sus reflexiones.
Su obra es de fácil entendimiento pero de una profundidad inigualable. Sólo para terminar, por ejemplo, está su canción “Pobrecito mi patrón…” o “Canción de cuna (Vuele bajo)” que fue una de las primeras y la compuso cuando tenía 17 años. Ahora, el pueblo llora su partida no así los ‘pendejos’ de quiénes hacías las delicias en sus conciertos. Hasta pronto maestro Facundo. Suerte de Dios que ahora “vos” estás cantando para él.

LOS MAESTROS, ¿RESPONASABLES DE LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN?

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LOS MAESTROS, ¿RESPONASABLES DE LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN?
En todo el mundo se celebra el día del maestro, pero no en todos en la misma fecha. En el caso del Perú, en el mes de Julio, porque un día 6 en 1822 Don José de San Martín crea la Primera Escuela Normal (hoy UNE “Enrique Guzmán y Valle”) e institucionaliza la fecha, en 1953, el General Manuel A. Odría.
El término general de maestro proviene del latín magister, -tri y se le relaciona con la persona que tiene una habilidad extraordinaria en una determinada área del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos con otras personas. Este mismo término es usado en la Educación cuando de enseñanza del nivel de Educación Primaria se trata no así a la Secundaria o Superior, que más se usa el de profesor. Leía un libro sobre un estudio realizado a alumnos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Méjico, sobre cuáles eran los perfiles que deberían tener sus maestros, y ellos incidían en que aparte que fueran competentes el que fueran consecuentes con los valores que dicen deben practicar sus alumnos.
Ahora, si bien es cierto que el maestro juega un rol importante en el desarrollo de la sociedad, una pregunta que debe rondar en el ambiente es el de sí ¿entonces él es el responsable de la crisis que atraviesa la educación en el Perú? La respuesta que intentaremos esbozar es la siguiente, y que comparto con la publicación “Desigualdad, principal causa del bajo rendimiento escolar en América Latina” de Claudia Herrera Beltrán, “La Jornada”, México D.F. publicada no hace poco: decía “Detrás de los bajos resultados que obtuvieron los estudiantes de América Latina en las pruebas de desempeño escolar que realizó la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) se asoman dos problemas centrales: la desigualdad social y la creciente diferenciación entre escuelas de pobres y escuelas de ricos…”. “El hecho que México, Argentina, Chile, Brasil y Perú, los cinco países de América Latina que participaron en el estudio, hayan quedado ubicados entre los últimos ocho lugares (de 41), demuestra que en nuestra región hay problemas estructurales que es urgente atender.”, afirma. "Nuestros países tienen que prestar atención al tema de la desigualdad, porque nuestra región es la más inequitativa del mundo y eso se refleja en los resultados de los estudiantes", asegura. La otra dificultad en el desempeño escolar de los alumnos, añade, “son los bajos presupuestos que la región destina a educación, pero sobre todo la manera cómo los gasta”. Refiere que por eso es “importante incrementar la inversión en educación, sobre todo en países como Perú, donde, además de los recursos se tienen que establecer planes innovadores”. En el caso de Perú, que se ubicó en el último lugar y lejos del resto de América Latina, refiere que su situación es "muy grave", porque 80 % de los alumnos examinados tienen niveles bajos de comprensión de lectura, que no les va a permitir avanzar en esta sociedad del conocimiento. Termina diciendo que “si tiene un presupuesto muy bajo con respecto a su producto interno bruto y gasta menos por alumno con respecto al resto de la región es poco lo que se puede esperar en cuanto a resultados.“
Si esto lo dicen los expertos en los temas de educación, entonces está muy mal que se pretenda, en el Perú, responsabilizar a los maestros de la crisis en que se encuentra sumida. Claro, que solo nos quedaría añadir que hay otros aspectos por los que la educación está en crisis, la corrupción de algunos de sus funcionarios, la burocracia, la ineficiencia, etc. También, algunos malos docentes (a esos no se les debe llamar maestros).
¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO!

EN EDUCACIÓN,… ¿CUÁL DE LAS VIOLENCIAS?

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EN EDUCACIÓN,… ¿CUÁL DE LAS VIOLENCIAS?

Hace pocos días nuevamente los peruanos hemos sido testigos de la violencia reinante en los colegios. El director del Colegio Nacional de Vitarte (Lima), Félix Leonardo Luna, fue agredido por los Padres de Familia y alumnos del plantel en protesta por supuestos malos manejos económicos en dicha institución. Acto repudiable por donde se le mire, con o sin razón, de los Padres de Familia y alumnos. Pero, también, no hace poco en un Jardín de Infantes, que prefiero obviar el nombre, las autoridades (de la UGEL) anunciaban que “bajo ninguna circunstancia” permitirían que algunos docentes, en este caso, la Directora y Coordinadora, falten el respeto y mucho menos agredan a los padres de familia y alumnos, todo porque ellos se solidarizaron con una maestra de la institución que era motivo de intimidación por parte de los directivos (Directora y Coordinadora) de esa casa de estudios.
La pregunta que se nos viene a la memoria sería ¿qué está pasando en nuestras instituciones educativas, que se supone debe ser modelo de cultivo de valores y de buenos modales? ¿Qué está pasando con el ‘modelo educativo’ producto de un sistema social y económico de libre mercado cómo el que vivimos? ¿Esta violencia que se vive en los colegios, por supuesto no la única (si no miremos el enfrentamiento violento de escolares de instituciones diferentes pero cercanas o la agresión de hace unos días, en Huacho, de una profesora hacia uno de sus niños), serán actos al margen de la violencia social que vive el pueblo peruano? En estos momentos se habla de cerca de 300 casos de conflictos políticos sociales que pueden llegar a mayores si el Gobierno Central no asume encararlos para darle solución. ¿Qué está pasando en nuestra patria para que esos conflictos sociales se conviertan en un ‘Baguazo’ o un levantamiento de la nacionalidad aymara como es el que se produjo no hace mucho en Puno, con hechos lamentables como es la perdida de valiosas vidas de compatriotas nuestros tan peruanos como los que viven en Lima capital? Pero no solo con pérdidas de vidas de aquellas colectividades sino también de aquellos que con la finalidad de ‘resguardar el orden’ impuesto por los burócratas limeños defienden el statu quo. ¿Qué está pasando para qué se les dé solución a sus demandas a medias después de los actos violentos?
¿Esas violencias -porque hay muchas más- creadas por un sistema económico inclemente de exclusión social no tendrán incidencia en la crisis en que vive la educación de nuestra patria con demandas insatisfechas de maestros, padres de familia sin oportunidades de trabajo y alumnos sin horizonte que no les permite avizorar un futuro diferente del que viven sus hermanos y familiares mayores a ellos? No será porque a la escuela la han convertido en una isla donde a los alumnos se les inculca valores y conocimientos que una vez que las dejan no les sirven de nada ante una ciudad que es como una vorágine donde se impone la ley del más fuerte, donde llegan al ‘éxito’ aquellos pocos que se abren paso a través de la vida a ‘patadas’ y ‘codazos’ en desmedro de la gran mayoría que con sus valores y buenos modales no llegarán a ninguna parte si no a ser otros más de los miles de desocupados o sub empleados de nuestra patria. Esos pocos ‘exitosos’ serán nuestras futuras autoridades y gobernantes. Esos serán nuestros Presidentes con ‘ego colosal’, nuestros Padres de la Patria ‘come pollos’ o funcionarios públicos corruptos.
Sólo una sociedad más justa con inclusión social hará erradicar la violencia en nuestras escuelas y que la educación en verdad sea de calidad y con valores para formar los nuevos ciudadanos que la patria y Huacho lo esperan.

(*) “BASUMÓN”,… ¿LA ‘BASURA’ LLEGA SOLA?

DESDE HUACHO-PERÚ
(*) “BASUMÓN”,… ¿LA ‘BASURA’ LLEGA SOLA?
El Día domingo 19, EL Día del Padre, cómo todos los años, visité el Cementerio General de Huacho, para depositar unos ramos de flores para mi difunto padre y otros familiares y mi sorpresa fue mayúscula, ese lugar, -hogar de nuestros familiares más queridos, que ya no están con nosotros-, era una inmundicia. Como nunca, primero que no había los cilindros cortados por la mitad que hacen de tachos de basura y la gente al no encontrarlos dejó por donde pudieron los ramos florales secos y descoloridos y también los sanguinolentos que eran reemplazados en las puertas del féretro como era mi caso. Por supuesto que mi cólera no solo era mía sino de todos aquellos que ese día hicimos acto de presencia por tan significativo día.
Estos ‘imprevistos’ dicen que se deben a que los directivos de la Beneficencia Pública han reducción el personal que laboraba en el cementerio para suplirlos por personal en la administración, ellos, de cuello y corbata, y también se debe la reducción del presupuesto destinado a la compra de la renovación de los cilindros que se usan como depósitos de las flores desechadas.
Pensé que ahí se iba a acabar mi sorpresa, pero no fue así, el lunes pasé, ahora por las inmediaciones del cementerio y encontré ‘cerros’ de basura. Pregunté y me informaron las personas de las florerías que “hace días que no pasa el carro recolector de deshechos”. Ahí encontré la respuesta del porqué hay tanta basura dispersa por toda la ciudad “Capital de la Hospitalidad”. Ya en la noche y el día martes en la mañana por los periódicos como “ECOS” y “SHASKI” me entero que de las tres compactadoras de la Municipalidad Provincial, la última que todavía estaba operativa, había terminado de malograrse. Y qué ahora el recojo de la basura se hace en tres carros alquilados que sirven para otros usos menos para el de recolectores. Que desgracia. Si, en esas estamos. ¿Y las promesas de la campaña electoral municipal?, nada de nada, claro que tampoco solo podemos culpar de esta calamidad al actual burgomaestre sino a todos aquellos que nunca tuvieron la precaución de resolver de fondo el problema de la basura con un buen proyecto de procesamiento separando los desechos sobre todo los tóxicos de los orgánico y los inorgánicos. En nuestra ciudad existe un ‘relleno sanitario’ a la entrada de nuestra ciudad, si así puede llamársele, y otros botaderos clandestinos cuyo paradero final de la basura muchas veces va a parar a las chancherías.
La basura es un problema latente a nivel nacional que si no se le da una solución integral es causante de infecciones gastrointestinales, enfermedades epidérmicas y males respiratorios. Aparte que contamina el medio ambiente. El problema como solemos verlo es parte responsabilidad de nuestros gobernantes y autoridades, pero también de los ciudadanos de a pie: “Tenemos que ser conscientes de que no es la fábrica ni la minería los que más contaminan en el Perú. Somos nosotros, los ciudadanos, quienes contaminamos más”. Lo concreto es que la situación ambiental en el Perú es más que grave. Antonio Brack, Ministro del Medio Ambiente, reveló que el 83% de los desperdicios que se generan en el Perú es lanzado a cualquier sitio menos a donde deben ir. Entonces dos son elementos que juegan un importante papel en su solución, las autoridades, pero también una buena educación, no solo el de la escuela, sino de todos los medios de comunicación radial, escrita, televisiva y virtual. Si no lo hacemos ahora seremos causantes para que en poco tiempo nuestra patria se vea afectada en su biodiversidad. La contaminación, la deforestación, el mal uso del agua y el cambio climático pronto nos estará pasando la factura.
Por ahora, autoridades de nuestro Huacho Querido, a darle solución al problema de la recolección de la basura. No solo el de los Municipios sino también el de la Región.
(*) Obra teatral de títeres del maestro MARIO HERRERA ASÍN

¿Y EL TRABAJO INFANTIL…?

DESDE HUACHO-PERÚ
¿Y EL TRABAJO INFANTIL…?
En nuestra ciudad casi ha pasado desapercibido el 12 de junio, “Día Mundial Contra el Trabajo Infantil”. A algunos no les interesa el asunto o no les conviene hablar de él. Poco o casi nada han hecho las entidades públicas (en especial las educativas) y menos lo van hacer las privadas, sobre el día y este tema, para llamar a la reflexión de la gente de adónde nos está llevando la sobrevivencia de un modelo que cada vez más se descalabra pero que con ello produce estragos, cuyas víctimas, en este caso, son nuestros niños. Quizás, porque ya nos hemos acostumbrado a convivir con, diríamos, este flagelo, que se ha hecho parte del ‘vivir’ de la familia peruana y por el cual poco o casi poco hacen nuestras autoridades ‘democráticamente’ elegidas en las que se incluyen nuestros padres de la patria.
O acaso no vemos a diario como niños, claro que no solo niños, recorren como “Los gallinazos sin plumas” de Julio Ramón Ribeyro, los restaurantes ofreciendo caramelos y otras golosinas; cómo en los ómnibus, en Lima, improvisan canciones y luego con la mirada triste y a la defensiva extienden la mano para algún ‘sencillo’ que les puede ‘caer’; cómo cargan bultos y ‘sacos’, lavan carros, lustran zapatos, lavan ropa,…; cuando no, cansados y producto de las ‘malas juntas’ personas adultas o malos familiares los ‘mandan’ a arrebatar (por no decir, robar, que a muchos les suena muy duro) celulares, carteras o cualquier objeto de valor. Esta clase de ‘trabajo’ se ha vuelto parte de ese ‘modelo de economía de subsistencia’: el comercio ambulatorio y venta callejera, que la mayoría de las veces los lleva a abandonar la escuela. Uno de los grandes problemas de una educación de calidad.
Pero no solo en estos casos se da la explotación, sino también ocurre en el ‘uso’ de los niños en el mercado ‘laboral infantil’ que un sistema tan inclemente como el nuestro los usa para el trabajo en el lavado de los minerales o en los socavones, en las faenas agrícolas, fabricación de adobes, y otras labores como en los botadores de basura, por ejemplo. Trabajan sin autorización y fuera de la ley. Lo hacen muchas veces porque son parte de la ayuda familiar, con el fin de obtener ingresos que contribuyan a su supervivencia o ingresos complementarios porque los padres se encuentran desempleados o subempleados.
Para consuelo de algunos, dirán, que no solo se da en los países del ‘tercer mundo’ o como quieren que nos llamemos, ‘subdesarrollados’. Es cierto, no solo se da este maltrato a los menores en países como el nuestro, sino, en los llamados del ‘primer mundo’. Se da por ejemplo, en la explotación de menores en la prostitución, diversión de los potentados y poderosos como el Primer Ministro de Italia, Silvio Berlusconi. Y en muchos países de los llamados en ‘vías de desarrollo’ se llega a otros casos extremos, como es el caso que los hay, donde los ’reclutan’ y los ‘arman’ para la guerra. Entonces no es cosa de países pobre y ricos, es la degradación moral y social que nos ha sumido la economía neoliberal a ultranza.
Resumiendo, diremos que según informes de la UNICEF alrededor de 246 millones de niños y niñas son sujeto de explotación infantil en el mundo y al menos tres cuartas partes, 184 millones, lo hacen en condiciones o situaciones de peligro. Esa es la realidad de la cual muchas veces no se quiere hablar.
Por último, volviendo a nuestra región, preguntaremos, será una respuesta a esta realidad las escuelas deportivas, los conciertos dominicales, las academias preuniversitarias municipales, etc. O lo será, incluyendo los anteriores, pero lo más importante, luchar una mejor redistribución de la riqueza de las cuales los pobres y más necesitados, sobre todo los niños, no estén al margen de una educación y salud de calidad, y mejores condiciones de vida para él y sus padres.