NUESTRO ‘AMIGO’ DE INFANCIA

DESDE HUACHO-PERÚ
NUESTRO ‘AMIGO’ DE INFANCIA

                        Pasar de la escuela Pre Vocacional 413 al Colegio Nacional “Luis Fabio Xammar” no fue nada fácil. El temor me invadía. Pero la voz de mi madre y el saber que había otros vecinos de la calle Elcorrobarrutia, entre ellos, algunos mayores que yo, que estudiaban en ese colegio, me convencieron que no me quedaba más remedio que coger mi ‘block’, mi lápiz y enrumbar al colegio.

            Del callejón, ya estudiaban, ‘Lucho’ y Abelardo Saona, y del barrio, ‘Pepe’ Rocha, Mayta, ‘Coco’ y David Figueroa, ‘Willy’ Zevallos, ‘Pepe’ Pichilingue y Carlos Castillo. Y Domingo Hoces que también iba al Primer Año. Para llegar al colegio había que cruzar las empedradas calles que no frecuentaba a diario como sí las de ‘tierra’ con algunas huertas y acequias que ya iban desapareciendo cuando me dirigía a ‘la’ escuela de don Roberto Rodríguez que era más conocido como ‘Pelo Duro” y que estaba más cerca al barrio, en Hualmay. Por eso, no faltaron las recomendaciones “…usted se me va derechito al colegio…” y los cuidados que tenía que tener en cuenta para llegar a ‘mi’ colegio “…cuidadito que se me va por otro sitio y… siempre mirando a su izquierda y a su derecha por los ‘carros’, y…derechito”. Y pasar por la calle “28 de julio” y la “Plaza de Armas”, era el camino indicado, además, que era muy agradable para mirar a las   ‘hembritas’  del 412, las más ‘grandecitas’, las ‘blanquitas’ del “Santa Rosa”, las del “Carmen” y “Liceo Moderno”, esas ya eran ‘mayorcitas’. Al toque del ‘pito’ de la “Lever Pacocha” ya me había puesto mi uniforme ‘comando’, había tomado mi té “Sabú” y comido mis panes con ‘mantequilla’. Salí del callejón, cogí la calle y divisé a los trabajadores de la desmotadora “La moderna” con su mameluco, y me ‘colé’ con los amigos y en el primer día útil de abril estuve como un ‘buen estudiante’ rumbo ‘campo del saber’ y listo para nutrirme de los ‘conocimientos’ de mis profesores del colegio y no quedarme como un ‘borrico’.

Al comienzo había una incertidumbre en qué local del colegio estudiarían los alumnos de Primer Año.  Varios de los ‘nuevos’ alumnos llegamos primero a la calle “Dos de mayo”, local principal del colegio, y después, nos llevaron al local ‘anexo’ de “San Román”. Nuestro auxiliar fue Julián Cordero, auxiliar ya ‘maduro’ y de andar pausado, con un sombrero de ala corta y en la mano su madero que lo acompañaría todo el año y era su ‘material pedagógico’ persuasivo para imponer su ‘autoridad’ en el aula. Este local nos cobijó en el segundo piso. No fuimos muchas secciones, creo que no pasábamos de cuatro aulas. Llegados a dirección referida, subimos por una estrecha escalera de madera que a la mitad del trayecto doblaba a la izquierda, y al final, alrededor de un corredor, también de madera, se distribuían las aulas que en el centro se observaba un tragaluz cuyas ventanas daban al primer piso. Aulas estrechas porque sus ambientes habían sido construidos hace varios años como vivienda. No sé cómo alcanzamos pero lo hicimos todo ese año y nuestros ‘recreos’ la pasamos en otro ambiente descubierto un poquito más amplio pero igual de madera y en el mismo piso. Desde ahí empinados divisábamos la calle “Salaverry” y los techos y ventanas con tragaluces de las casas vecinas y, cuándo lo hacíamos hacía el oeste, a lo lejos, la inmensidad del mar a pesar que algunas casas de dos pisos y la fábrica de “Industrias Pacocha” con sus calderos envueltos por una escalera y su chimenea que dejaba ver a una majestuosa columna cilíndrica de varios metros nos impedían ver todo el panorama del horizonte.

            Nuestro primer día fue de puro bullicio, de distribución de las aulas en las que nos tocaría estudiar ese año. Poco a poco nos fueron ‘acomodando’, según orden de lista en mano, hasta que nos dijeron “…los del Primer Año “B” se quedan acá” y ahí nos quedamos hasta diciembre de ese año.

Era una curiosidad saber quiénes serían nuestros profesores.  Durante la semana poco a poco fueron llegando. Uno de los primeros fue el profesor Pichiling, de música, que nos hizo una remembranza de su apellido “Pichilingüe, Pichiling, Pichilingue, Piclick” y continuamos con el himno al colegio y después rasqueteó varias veces su violín y al final  nos acompañó para que en coro entonemos el “Juventud xammarina adelante…”. Llegó también un profesor de historia enfundado en su ‘ternecito’ marrón, bajito, gordito, pelo engominado y anteojos pequeños de metal y de lentes redondos y sus ‘teorías’ del hombre americano. Apareció el “tío” Chang con sus bodegones y su saco ancho, cargado de años, y algunas golosinas. Al segundo día, después del recreo, ya en el aula, escuchamos unas pisadas que en la madera gastada por los años marcaban unos pasos lentos, seguros, de uno de nuestros profesores. Intrigados guardamos silencio. Llegado a la puerta, ingresó y una voz medio cavernosa nos dijo: “Good morning students!”, no supimos que contestar, no entendimos nada de lo que hablaba, medio sarcástico ensayó una sonrisa. Todos guardamos silencio sin saber qué hacer. El resto de la hora nos dejó las instrucciones cómo debíamos responder a sus requerimientos, pero en inglés. El ‘teacher’ Hoyos.

De todos ellos, guardo ‘mejor’ la imagen de mi profesor de Geografía. La primera clase versó sobre el   significado de su etimología, “…palabra griega, geo=tierra, grafía=descripción,… y, no se olviden que “Gea”, es la diosa de la tierra”. No sé si le entendimos bien eso de la diosa, pero de la etimología, sí. Joven, serio y de conocimiento del tema. Se desplazaba por la estrecha aula con mucha sobriedad y nosotros guardábamos silencio casi absoluto pero sin sobresaltos. Pero, además, quedó en mis recuerdos el uso que le dio a la pizarra y la forma como dibujaba las letras al hacer sus cuadros sinópticos. Lo que llamamos, letra script.  Algunos lo imitamos hasta cierto tiempo.  Al final se despidió “…hasta la próxima clase, muchachos”, eso, nos gratificó, pero ese año no nos pasamos de la ‘raya’. En la primera clase no nos dijo su nombre, intrigados se lo preguntamos al Sr. Cordero, él, nos dijo: “se llama Ángel Flores… y creo… estudia en Lima para ser doctor”.

Pero un ‘amigo’ inseparable, que no olvidaremos jamás, de esta época, es el sonido del ‘pito’ de la fábrica “Lever Pacocha”. Vozarrona. En las mañanas de clases nos sonaba a ‘tragedia’ porque nos anunciaba la hora de ir al colegio y en las tardes nos sonaba a ‘delicia’ porque calculábamos en qué momento sería la hora de salida. Su ‘voz’ se escuchaba a muchos metros a la redonda de la ciudad. Fue nuestro acompañante como estudiante por algunos años más, porque después nos fuimos a estudiar al ‘nuevo’ local de la Panamericana. Pero aun así no la dejaríamos de escuchar por mucho tiempo, sobre todo, en las mañanas…

 Año 1962… 

NUESTRO ‘AMIGO’ DE INFANCIA

DESDE HUACHO-PERÚ

NUESTRO ‘AMIGO’ DE INFANCIA

                        Pasar de la escuela Pre Vocacional 413 al Colegio Nacional “Luis Fabio Xammar” no fue nada fácil. El temor me invadía. Pero la voz de mi madre y el saber que había otros vecinos de la calle Elcorrobarrutia, entre ellos, algunos mayores que yo, que estudiaban en ese colegio, me convencieron que no me quedaba más remedio que coger mi ‘block’, mi lápiz y enrumbar al colegio.

            Del callejón, ya estudiaban, ‘Lucho’ y Abelardo Saona, y del barrio, ‘Pepe’ Rocha, Mayta, ‘Coco’ y David Figueroa, ‘Willy’ Zevallos, ‘Pepe’ Pichilingue y Carlos Castillo. Y Domingo Hoces que también iba al Primer Año. Para llegar al colegio había que cruzar las empedradas calles que no frecuentaba a diario como sí las de ‘tierra’ con algunas huertas y acequias que ya iban desapareciendo cuando me dirigía a ‘la’ escuela de don Roberto Rodríguez que era más conocido como ‘Pelo Duro” y que estaba más cerca al barrio, en Hualmay. Por eso, no faltaron las recomendaciones “…usted se me va derechito al colegio…” y los cuidados que tenía que tener en cuenta para llegar a ‘mi’ colegio “…cuidadito que se me va por otro sitio y… siempre mirando a su izquierda y a su derecha por los ‘carros’, y…derechito”. Y pasar por la calle “28 de julio” y la “Plaza de Armas”, era el camino indicado, además, que era muy agradable para mirar a las   ‘hembritas’  del 412, las más ‘grandecitas’, las ‘blanquitas’ del “Santa Rosa”, las del “Carmen” y “Liceo Moderno”, esas ya eran ‘mayorcitas’. Al toque del ‘pito’ de la “Lever Pacocha” ya me había puesto mi uniforme ‘comando’, había tomado mi té “Sabú” y comido mis panes con ‘mantequilla’. Salí del callejón, cogí la calle y divisé a los trabajadores de la desmotadora “La moderna” con su mameluco, y me ‘colé’ con los amigos y en el primer día útil de abril estuve como un ‘buen estudiante’ rumbo ‘campo del saber’ y listo para nutrirme de los ‘conocimientos’ de mis profesores del colegio y no quedarme como un ‘borrico’.

Al comienzo había una incertidumbre en qué local del colegio estudiarían los alumnos de Primer Año.  Varios de los ‘nuevos’ alumnos llegamos primero a la calle “Dos de mayo”, local principal del colegio, y después, nos llevaron al local ‘anexo’ de “San Román”. Nuestro auxiliar fue Julián Cordero, auxiliar ya ‘maduro’ y de andar pausado, con un sombrero de ala corta y en la mano su madero que lo acompañaría todo el año y era su ‘material pedagógico’ persuasivo para imponer su ‘autoridad’ en el aula. Este local nos cobijó en el segundo piso. No fuimos muchas secciones, creo que no pasábamos de cuatro aulas. Llegados a dirección referida, subimos por una estrecha escalera de madera que a la mitad del trayecto doblaba a la izquierda, y al final, alrededor de un corredor, también de madera, se distribuían las aulas que en el centro se observaba un tragaluz cuyas ventanas daban al primer piso. Aulas estrechas porque sus ambientes habían sido construidos hace varios años como vivienda. No sé cómo alcanzamos pero lo hicimos todo ese año y nuestros ‘recreos’ la pasamos en otro ambiente descubierto un poquito más amplio pero igual de madera y en el mismo piso. Desde ahí empinados divisábamos la calle “Salaverry” y los techos y ventanas con tragaluces de las casas vecinas y, cuándo lo hacíamos hacía el oeste, a lo lejos, la inmensidad del mar a pesar que algunas casas de dos pisos y la fábrica de “Industrias Pacocha” con sus calderos envueltos por una escalera y su chimenea que dejaba ver a una majestuosa columna cilíndrica de varios metros nos impedían ver todo el panorama del horizonte.

            Nuestro primer día fue de puro bullicio, de distribución de las aulas en las que nos tocaría estudiar ese año. Poco a poco nos fueron ‘acomodando’, según orden de lista en mano, hasta que nos dijeron “…los del Primer Año “B” se quedan acá” y ahí nos quedamos hasta diciembre de ese año.

Era una curiosidad saber quiénes serían nuestros profesores.  Durante la semana poco a poco fueron llegando. Uno de los primeros fue el profesor Pichiling, de música, que nos hizo una remembranza de su apellido “Pichilingüe, Pichiling, Pichilingue, Piclick” y continuamos con el himno al colegio y después rasqueteó varias veces su violín y al final  nos acompañó para que en coro entonemos el “Juventud xammarina adelante…”. Llegó también un profesor de historia enfundado en su ‘ternecito’ marrón, bajito, gordito, pelo engominado y anteojos pequeños de metal y de lentes redondos y sus ‘teorías’ del hombre americano. Apareció el “tío” Chang con sus bodegones y su saco ancho, cargado de años, y algunas golosinas. Al segundo día, después del recreo, ya en el aula, escuchamos unas pisadas que en la madera gastada por los años marcaban unos pasos lentos, seguros, de uno de nuestros profesores. Intrigados guardamos silencio. Llegado a la puerta, ingresó y una voz medio cavernosa nos dijo: “Good morning students!”, no supimos que contestar, no entendimos nada de lo que hablaba, medio sarcástico ensayó una sonrisa. Todos guardamos silencio sin saber qué hacer. El resto de la hora nos dejó las instrucciones cómo debíamos responder a sus requerimientos, pero en inglés. El ‘teacher’ Hoyos.

De todos ellos, guardo ‘mejor’ la imagen de mi profesor de Geografía. La primera clase versó sobre el   significado de su etimología, “…palabra griega, geo=tierra, grafía=descripción,… y, no se olviden que “Gea”, es la diosa de la tierra”. No sé si le entendimos bien eso de la diosa, pero de la etimología, sí. Joven, serio y de conocimiento del tema. Se desplazaba por la estrecha aula con mucha sobriedad y nosotros guardábamos silencio casi absoluto pero sin sobresaltos. Pero, además, quedó en mis recuerdos el uso que le dio a la pizarra y la forma como dibujaba las letras al hacer sus cuadros sinópticos. Lo que llamamos, letra script.  Algunos lo imitamos hasta cierto tiempo.  Al final se despidió “…hasta la próxima clase, muchachos”, eso, nos gratificó, pero ese año no nos pasamos de la ‘raya’. En la primera clase no nos dijo su nombre, intrigados se lo preguntamos al Sr. Cordero, él, nos dijo: “se llama Ángel Flores… y creo… estudia en Lima para ser doctor”.

Pero un ‘amigo’ inseparable, que no olvidaremos jamás, de esta época, es el sonido del ‘pito’ de la fábrica “Lever Pacocha”. Vozarrona. En las mañanas de clases nos sonaba a ‘tragedia’ porque nos anunciaba la hora de ir al colegio y en las tardes nos sonaba a ‘delicia’ porque calculábamos en qué momento sería la hora de salida. Su ‘voz’ se escuchaba a muchos metros a la redonda de la ciudad. Fue nuestro acompañante como estudiante por algunos años más, porque después nos fuimos a estudiar al ‘nuevo’ local de la Panamericana. Pero aun así no la dejaríamos de escuchar por mucho tiempo, sobre todo, en las mañanas…

 Año 1962… 

PARA MI TÍA “POCHA”, CON AMOR

DESDE HUACHO-PERÚ

PARA MI TÍA “POCHA”, CON AMOR

            Estimada tía Pocha, quiero dejar una muestra de mi gratitud hacia su persona y la de mi tío Alejandro mediante este testimonio. Supe de ti hace muchos años, en mi adolescencia, en Andahuasi, claro que ‘más antes’, en mi infancia, de mi tío “Tallo” como cariñosamente lo llamaban. Como a mis demás familiares no los frecuenté con las infinidades de veces que ocurren en muchas familias. Pero las veces que lo hice con ustedes me bastó para saber de las grandes personas que eran y ser testigo del amor que se profesaban. Y no solo es una apreciación personal sino de muchos como el que nos trae al recuerdo ese hermoso vals “Ventanita” con la anécdota de amor que vivieron en su juventud y que hace mención en su último mensaje mi tío Guillermo. Ventanita, que fue testigo de la consolidación de su amor que a pesar de los años nunca decayó  en su intensidad y que más bien dio como frutos a sus maravillosos hijos (incluidos  nueras y yernos) y los nietos y bisnietos que hoy día la  acompañan en su último adiós. Ventanita, hecho que se recuerda, solo por la forma como se dieron las cosas de sus amoríos. No en el significado de la canción.

            Yo supongo que su amor nunca estuvo exento de las dificultades de la vida, sin embargo, a pesar de las mareas y tempestades, supo mantenerse incólume y enrumbar a buen puerto. Y ese es el gran legado que nos dejan. Su ejemplo de pareja. Recuerdo que cada vez que íbamos a su casa, la sentíamos como la nuestra por la amabilidad y el cariño con que nos trataban a todos. Primero en Andahuasi y después en Huacho.

Como todo en la vida, no somos eternos. Pero sí el amor que se profesaron y por el que los recordaremos. Hoy, tía, nos deja. Nosotros estamos muy tristes, pero no así mi tío “Tallo”. Él le está esperando. Ahora no es una sola la estrella que nos alumbra, sino son varias por cada uno de nuestros familiares que nos llevan la delantera, una de ellas, es la de mi padre, Juan, y nuestros ‘troncos’, Mamá Peta y Papá Juan.  Y ese es el consuelo que nos embarga. Dios los acaba de unir nuevamente y esta vez es para siempre. El cuerpo se nos ha ido, pero no así su ejemplo de vida. Ahí nos quedan sus enseñanzas.

Tía “Pocha”, salúdanos a mi tía Guillermina, Nelly, y tío Eloy, y todos los familiares y amigos. Diles que nos esperen que ya iremos llegando poco a poco.

                                                            Un beso.

                                                         Huacho, 9 de noviembre del 2015

EL 4 DE OCTUBRE, LA IZQUIERDA: ¿PASARÁ LA PRUEBA?

DESDE HUACHO-PERÚ

EL 4 DE OCTUBRE, LA IZQUIERDA: ¿PASARÁ LA PRUEBA?

            Mañana domingo 4 de octubre se llevarán a cabo las elecciones primarias del Frente Amplio. Participan 7 candidatos para elegir democráticamente su candidato para el sillón presidencia 2016-2021. Si somos demócratas debemos apreciar estas elecciones porque de los integrantes del frente uno será el candidato y el resto depondrá sus aspiraciones razonables que tienen para hacerlo como ‘partido’ o frente en las actuales circunstancias. Uno de los males y muy criticado es esa soberbia por creerse que lo pueden solos. Hace muchos años que no presentan candidatos propios para unas presidenciales o si lo ha hecho su participación ha sido con porcentajes muy bajos de aceptación. Por eso han apoyado a otros candidatos pero que no han salido de las canteras de la izquierda. Y después una ‘patada’ en el trasero.

            Son siete los candidatos entre ellos Arana, Bacacorzo, Bazán, Mendoza, Portocarrero, Rimarachín y Delgado. No los conozco pero por el bien de la democracia debemos augurarles un éxito en sus primarias. Y están deben ser ejemplares y que se respeten sus resultados. De ellas depende en parte que la izquierda pueda participar en la vida activa de la política seria y responsable. No es nada agradable saber que después de la década de los 90’ sobre todo nuestra juventud le tenga poco aprecio a la política sería y cuyos partidos en general si es cierto cuentan con planes, programas y plataformas de lucha pero una vez ganadas las elecciones no los cumplen ni cumplen sus otros ofrecimientos electorales lo que demuestra su  desprecio a los militantes, y lo peor, es que unas semanas después de ganadas las elecciones desactivan a sus bases que son los  espacios democráticos para consolidar los partidos hasta su próxima participación en las urnas.

            Y los ciudadanos, casi obligados por las multas, y casi empujados por las circunstancias, van a las urnas cada vez que hay elecciones, de ahí para adelante los jefes o caudillos de los movimientos o partidos políticos se olvidan de ellos porque ya se aseguraron al ganar las elecciones por un periodo de 4 a 5 años de gobernabilidad. Se cierran locales y vida activa de sus bases y son unos cuantos los que toman las decisiones en nombre del grupo. Las bases no cuentan sino sólo para las elecciones.

            Y es importante renovar la vida y participación de los partidos políticos en general y de una izquierda democrática en particular para equilibrar la vida activa de la política.  Son   desagradables las pocas opciones serias para escoger un presidente de la república que nos garantice una gobernabilidad responsable.

            Y por último es importante desearle este 4 de octubre el éxito de sus elecciones primarias al Frente Amplio como así se las desearíamos al frente político ÚNETE. Y también a los partidos políticos en general que realicen sus primarias y de esta manera se derrumben falsos ídolos de barro que hoy figuran como caudillos o ‘dueños’ de movimientos, frentes y partidos políticos. Si no, seguiremos teniendo la calidad de los padres de la patria y gobernantes que tenemos y hemos tenido en nuestra vida republicana. Salvo excepciones.

                                                                                    Octubre 3, 2015

JULIO OCTAVIO REYES

DESDE HUACHO-PERÚ

JULIO OCTAVIO REYES

            “El Corresponsal del Huáscar”. Los huachanos debemos de estar muy agradecidos  a Luis Enrique Cam, odontólogo de profesión, quien ha rescatado del anonimato a un distinguido hijo de Huacho: Julio Octavio Reyes, quien permanecía casi olvidado por la historia de nuestra patria habiendo estado cerca de personaje tan ilustre como Don Miguel Grau, sobre todo, porque gracias a él, los peruanos de aquella época de la guerra con Chile, y los de ahora, sabemos el rostro humano y el militar insigne que fue nuestro “Caballero de los mares”.

            Que conmovedor para los huachanos y los peruanos en general conocer después de 136 años la existencia de un personaje tan egregio como Julio Octavio Reyes, que como corresponsal de guerra en el “Huáscar” estuvo al lado de Don Miguel Grau, en la Guerra del Pacífico en el año de 1879. Pero no solo como corresponsal de guerra, si no, además, como su secretario privado.

            Conocíamos algo de él, gracias a Don Filomeno Zubieta, que lo menciona en su libro “El periodismo en Huacho, 1820-2000” como redactor del periódico “El Cascabel”,  que era de carácter festivo y literario, donde  desempeñó labores periodísticas y literarias junto a Zoilo Dorador y Lizardo Reyes, entre los años 1868 y  1869.  Y ahora sabemos, además, que nació en el puerto de Huacho en el año de 1850 y que se dedicó al periodismo desde los 18 años. Y es a partir del 1874 que labora en el periódico civilista “La Opinión Nacional” de la ciudad de Lima, fundado el 1 de setiembre de 1873, por Andrés Avelino Aramburú. Con la guerra de 1879 es nombrado corresponsal del periódico asignado al monitor “Huáscar”. Y es importante resaltar lo de ‘civilista’ para poder comprender su paso posterior por los cargos y vaivenes que le cupo ejercer en su vida personal y profesional siempre impregnado de la política.

            Gracias a sus 19 crónicas como corresponsal de guerra entre el 29 de mayo al 13 de octubre de 1879 conocemos el rostro humano y al genio militar en Grau y muchos aspectos de las peripecias de nuestra embarcación insigne, el “Huáscar”, así como el de su tripulación. Así como los hechos fortuitos que se presentan en la vida, como el hecho de no haber participado Julio Octavio Reyes del fatídico 8 de octubre de 1879.

            Pero no todo queda aquí, posterior al 13 de octubre de 1879, luego de escribir  una de sus últimas crónicas referentes a Grau y el “Huáscar”, prosigue en  su labor de periodista y relata en sus “Diario de Campaña”, por ejemplo, el día  viernes 14 de enero de 1881, los actos de abuso, desmanes y saqueo del ejército del sur al sentirse vencedores   luego  de la “Batalla de San Juan”(13 de enero)  a un día de la “Batalla de Miraflores” (15 de enero) donde los chilenos consolidan su victoria y se posesionan de  Chorrillos y Barranco y se dirigen a la ciudad de Lima; en esas circunstancias  toman prisionero, a Reyes,  y clausuran el periódico donde era corresponsal. Libre, después de 60 días, se une a la resistencia liderada por Andrés A. Cáceres en el centro de la serranía de nuestro Perú.

            Posterior a la guerra es nombrado Sub prefecto de Paita, y con la presencia de Nicolás de Piérola en el gobierno, enemigo de Cáceres, se exilia en el Ecuador donde funda un diario y a los pocos años fallece en el año de 1903. Y de ahí, el olvido.

            Reparar tan lamentable olvido es un reto para nuestras autoridades nacionales, regionales y provinciales. Nacionales porque es un personaje que ha servido a la Patria. Regionales y de Huacho por ser esta su patria chica. Ojalá que nuestro entusiasmo no sea de corto tiempo como nuestra memoria.  Además de ingratos con nuestros verdaderos héroes.

                                                                Huacho, octubre del 2015

OSROL

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OSROL

            A Óscar lo conocí hace ‘varios años’ en algunas tertulias que compartimos, el cómo trabajador del Banco de la Nación y yo como profesor del colegio Mercedes Indacochea.  Y hace ‘menos años’ que compartimos una amistad más cercana. Fue mi padre de familia en una escuela que regento después de los ‘varios años’ que lo conocí. Recuerdo a Oskar y Rholando, sus hijos, y a su esposa, Mariela Romero con mucho aprecio.

            Tengo amistad con algunos de sus familiares de Amay como ‘Nikita’ y ‘Scarone’ por ser docentes como yo.  En los ‘menos años’ de amistad hemos conversado mucho. Siempre me visitaba por razones de ofrecerme su periódico “Opinión Regional” y de ahí nos enfrascábamos siempre en una larga charla sobre todo lo relacionado con la historia y la política en nuestro Huacho. Él es un estudioso acucioso de la política huachana pero a su vez le encanta hablar de la historia de Huacho y recurrir algunas veces a sus familiares como Don Eulogio Guerrero, su tío, y su padre, don José Guerrero para amenizar sus charlas. Y también recurrir a algunos conocidos, o comentarios de otros que ya no están con nosotros para recordar pasajes de nuestra historia más reciente.

            En estas tertulias muchas veces nos acompañaba un entrañable amigo, Carlos Papa. De estas conversaciones nos hablaba de un libro que lo tenía escrito hace algunos años atrás (antes del 2011), pero, siempre un pero, se interponía para no poderlo publicar porque no encontraba quien lo auspiciara. Recibía solo promesas como por ejemplo en el periodo del Gobierno Regional de Javier Alvarado. Mezquindades la de los hombres. El cambio de autoridades del gobierno regional, el último (2015), hizo posible que el Consejo Regional, aprobara su publicación. Gracias a Dios.

            Hace algunos días atrás encuentro una invitación  para que el día 30 de setiembre, a horas 8:00 pm me acercara al Centro Social Huacho para la presentación del libro titulado “Huacho, su Historia, sus Instituciones y sus personajes” del autor escritor  e historiador huachano Óscar Rolando Guerrero Torres. Y he asistido, y con mucha satisfacción, escuché una presentación, con mucha propiedad, del libro en mención, de parte de dos intelectuales muy reconocidos, Dr. Filomeno Zubieta y Antropólogo Ítalo Bonito y la participación de nuestra  Adela  García y el coro de  la IEP “Nuestra Señora de Guadalupe”.  También han asistido personajes de nuestra localidad.

            Es gratificante que después de mucho esfuerzo y tesón se presente este libro. Es un libro que debe ser de cabecera para conocer en forma bastante didáctica y de fácil comprensión la historia de Huacho porque “Un pueblo que no conoce su historia no puede comprender el presente ni construir el porvenir”.

                                                                                                      Huacho, setiembre del 2015.

INDACOCHEA: …NUESTRO GRANITO DE ARENA

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INDACOCHEA: …NUESTRO GRANITO DE ARENA

            Llegar al colegio Indacochea fue una experiencia maravillosa. Fue la a mitades de los 80’. Fue algo muy especial por la forma como lo hice o la forma difícil cómo me la hicieron. Más o menos en el año 86, la Zona Educativa Nº 06 a la que pertenecía la provincia de Huaura quedaba en la ciudad de Lima y todos los maestros que queríamos gestionar traslados de escuelas o colegios teníamos obligatoriamente que hacer las gestiones ante ella. Justo por estas épocas los maestros habíamos adquirido la ‘fama’ de revoltosos y uno de los centros educativos que era renuente a estos revoltosos era el colegio “Mercedes Indacochea” y cómo yo pertenecía al SUTEP no era bienvenido. Si bien es cierto participaba en el sindicato no era tan revoltoso cómo algunos directivos de esa institución creían. Pero eso, ellas no lo sabían. Y por ignorarlo, ese año no se me abrieron las puertas de ese colegio, para trasladarme. Y eso que llegué con un memorando firmado por el Director de la Zona para que me dieran posesión de cargo mientras se tramitaba mi resolución. Mi ingenuidad me costó caro, un año, para intentar trasladarme a esa institución.  Pero al siguiente año tomé las providencias del caso y por fin fui parte del personal docente de dicha institución. Con resolución en mano.

            Las cosas que me pasaron en el colegio fueron inolvidables. Experiencias que jamás podré olvidar. Me costó un poco adaptarme y pasar de docente de educación primaria al de secundaria y compartir mis quehaceres de sindicalista. En estas dos funciones puse todo el empeño posible pero mis mayores logros lo conseguí como docente que dirigente sindical aunque tuve, en esta última, una participación activa en las grandes luchas del magisterio que alcanzó reivindicaciones que al pasar de un año otro quedaba ‘corto’ lo alcanzado. Como docente me fue mejor.

            Primero, hice grandes amigos, amigos que a estas alturas que escribo estas líneas con mucho pesar los voy perdiendo poco a poco. No escribo sus nombres porque pudiera quedarme corto e incomodar su amistad aquí y en el cielo. Y todos ellos merecen mi respeto y aprecio y el de la Comunidad Mercedina.  Segundo, como docente, me permitió ascender en cargos aunque fueron ‘encargaturas’, lo más lindo, me las dieron mi colegas y personal del colegio.  Y no los podía defraudar.  En cada una de esas ‘encargaturas’ puse todo el empeño por hacer las cosas bien. Pero mejor me fue en una de mis grandes aspiraciones, la Dirección. En la primera vez que lo fui, se construyeron dos pabellones con seis aulas cada una, aparte de lozas deportivas y un tanque elevado. Y fue glorioso, más, porque el presupuesto que debía invertirse en el colegio había sido destinado a otro colegio. Eran tiempos del gobierno de Alberto Fujimori. Unos meses antes  a su paso al Cono Sur, un grupo de docentes, hicimos un cordón humano para detener la movilidad del Presidente, cosa que lo obligó a ingresar a nuestro colegio y lo comprometimos  a construir nuestro colegio que tenía muchos años ya de actividad, desde tiempos del General  Velasco Alvarado. Pero fueron pasando los días, semanas y meses después de su promesa, y nada. Ya nos preocupaba el no cumplimiento de lo prometido. Y mucho más nos preocupó cuando la escuela N° 20318, escuela cerca de nuestro colegio, se comenzó a construir nuevos ambientes. Gracias a Dios -lo escribo sin vanidad- la asamblea de docentes me nombra como su Director, y es ahí, donde pongo todas mis energías para hacer realidad la promesa incumplida. Lo primero que había que hacer era recolectar todos los datos con que contáramos a la mano. A parte del memorial, había que tener otros elementos que lo reforzara. Es ahí que un amigo periodista nos brindó una grabación con la promesa incumplida. Carlos Pineda. Aparte, muchos periodistas se aunaron a nuestro objetivo, algunos, exalumnos, al igual que el personal docente y administrativos del colegio, padres de familia y la comunidad huachana. De ahí, a Lima. Gestiones van y vienen. Amistades, Palacio de Gobierno, Ministerio de Educación, INFES.  En Palacio de Gobierno estaba hacer realidad nuestras esperanzas, y así fue. Después de una ardua lucha se logró que INFES invirtiera del presupuesto primigenio (destinado a otra institución), sustituirlo, en casi un 80%, y fue de una gran alegría para todos en el colegio y la comunidad, y para mí, muy gratificante. Y la jornada la completamos con el cambio de ubicación en los planos de uno sus los pabellones y que significaba derruir uno de los ambientes antiguos en la cual se dictaban las clases de laboral, de material ‘noble’, para construir en su reemplazo,  la nueva,  labor que se hizo realidad gracias a la unión de todo el personal del colegio, y todo, a una semana de iniciar las construcción, que fue el plazo que nos dieron los dueños de la empresa constructora de los nuevos ambientes, y que  hubiera causado muchos problemas a nuestra institución por ocupar si lo hubiéramos permitido, la mitad de uno de los patios de formación de nuestros alumnos, el de la entrada, a la derecha.

            Aquí  mi homenaje a algunas personas que si bien no fueron visibles pero ayudaron mucho para concretizar un anhelo del personal del colegio, padres de familia, y sobre todo a nuestros alumnos, los más ‘terribles’, que ayudaron hacer realidad el sueño del colegio moderno.

            En la segunda oportunidad que desempeñé el cargo de Director, fue en tiempo del gobierno de Alejandro Toledo y logramos con el programa a “Trabajar Urbano” la edificación de una tribuna, arreglo de nuestro campo deportivo y el de las aulas de un pabellón. Y, algunos otros logros cuyas peripecias y anécdotas, ojalá que pueda narrarlas en un segundo escrito.

            En sus 50° Aniversario, 24 de octubre, este fue el aporte de un grupo humano, muchos de ellos anónimos que en medio de las precariedades supimos poner nuestros granitos de arena para hacer posible de nuestro colegio uno de los más importantes de nuestra provincia y región. Un homenaje a esos docentes y personal del colegio de mi generación, muchos de ellos todavía en actividad. Y a mis alumnos a quiénes recuerdo con mucho cariño y que también participaron con los docentes y personal con su vehemencia pero con mucho cariño por hacer de su alma mater, hermosa como una “espada en el aire”. Hoy, muchos de ellos hombres y mujeres de bien. Y mi agradecimiento y también un pedazito de lo mejor de mis recuerdos a mis padres de familia siempre leales a su institución. Gracias a todos.

                                                                                  Huacho, 19 setiembre del 2015

… ¡JAMÁS SERÁ VENCIDA!

DESDE HUACHO-PERÚ

… ¡JAMÁS SERÁ VENCIDA!

I

            Los países que viven en democracia necesitan estamentos fuertes para lograr un desarrollo equilibrado en beneficio de sus pobladores. Y uno de esos estamentos es el político donde los partidos tienen que estar bien consolidados y con lineamentos claros, donde sus integrantes sientan que sus criterios son respetados y que cada uno de sus integrantes asuman los roles que representen, a cabalidad, y las decisiones que tomen sea el producto deliberaciones internas y la minoría acepte las decisiones de lo acordado en mayoría, pero que ésta, a su vez, respete los argumentos de las minorías. Lo mismo debe darse entre partidos políticos que participen en la vida diaria del desarrollo de los pueblos. Las mayorías, gobiernan, y las minorías cumplen el rol de oposición. Para esto, deben institucionalizarse ya.

            Y, uno de esos grupos, debe ser el de izquierda, tan venida a menos. La práctica de la democracia también debe ser para ellos. Desde sus bases y de la diversidad de izquierdas, en cada una de ellas.  Y si se unen, el respeto a la democracia interna. Cosa que se dice, pero muchas veces no se hace.

II

            Una arenga de combate, en mis paso por la universidad y el magisterio fue: … ¡Jamás será vencida! En el recorrido por las calles de Huacho era una de las arengas más repetidas y vaya si lo hacíamos con mucha convicción, bueno, eso creíamos muchos, pero no sé si todos los que acompañábamos las movilizaciones de los diversos gremios que aspirábamos algunas reivindicaciones o justicia para nuestros reclamos.

            Pero esta arenga no fue exclusividad de los gremios de trabajadores u organizaciones de base, sino también, de las agrupaciones políticas, sobre todo, de izquierda. Perdió algo de vigencia en los tiempos del terrorismo. Ahora lo usan organizaciones políticas de todas las tiendas cuando salen a las calles.  Los de la izquierda de los 80 a 90, sobre todo, lo repetíamos muchas veces, claro, le antepusimos “La Izquierda Unida…”, cómo otros le antepusieron, a esta arenga, la de su agrupación en lucha.

            ¿Qué fue Izquierda Unida?  Un frente político electoral que nació más o menos en los 80. ¿Qué grupos lo conformaron? En sus mejores momentos UDP (parte del PUM), UNIR, PCP, PSR, PCR (la otra parte del PUM) y el FOCEP, principalmente. Su figura más descollante fue Alfonso Barrantes Lingán quien fue Alcalde de Lima Metropolitana a partir de 1984 hasta el 87.  Luego postula a la Presidencia quedando en segundo lugar en votación. Pudo pasar a la segunda vuelta pero desistió de hacerlo. A partir de 1990 las cosas no caminan bien en IU y por ahí se fue disolviendo por problemas internos y con varios frentes que reclamaban ser los auténticos en desmedro del resto.

            Está pasando el cuarto de siglo y la izquierda no logra la unidad para ser una de las alternativas para las elecciones del 2016. Todo gira en los candidatos de la derecha peruana que se da el lujo de  repartirse el electorado peruano sin su presencia para  hacer contrapeso y enriquecer la política  peruana. Qué es, lo que percibe el electorado, de la izquierda, la desunión y la falta de líderes con presencia regional y nacional. También la falta de  programas políticos accesibles al electorado. Ese bolsón del electorado se lo llevan los partidos de derecha o se encuentra escondido en las regiones.

            Y en Huacho, ¿cómo se encuentra los frentes políticos de izquierda?, casi parecido como a nivel nacional, con las posiciones casi irreconciliables.  ¿Se podrán remontar estos impases? Queda poco tiempo porque ya los plazos se acortan. Lo más recomendable es no perder presencia y trabajar para el futuro. Algunos congresistas podrían trabajar en ese sentido si algo de presencia se logra. Es lo más recomendable por el bien de la política, ojalá así sea. ¡Alas  y buen viento!

                                                                             Huacho, 15, setiembre 2015

MAESTRO Y AMIGO SIMÓN…

DESDE HUACHO-PERÚ

         Estimado Simón Olivera, como lamento mi ausencia  física en la Romería, Misa de Honras y Reunión de Camaradería que se llevará a cabo el día el 13 de febrero del 2015 en la ciudad de Huacho y en la cual se recuerda un año de tu sensible  partida de este mundo físico al que con mucho esfuerzo y dedicación quisimos y todavía pretendemos cambiar. 

         Tengo tu presencia en muchas de las jornadas de lucha que emprendimos con un grupo de maestros del SUTEP para hacer de este miserable mundo uno mejor para nuestros alumnos y hombres de nuestro querido Perú. No lleno de riquezas sino de justicia social. Te recuerdo siempre disciplinado sin olvidar tu labor de maestro como a un compañero inquieto por hacer de este nuestro Perú uno mejor, anhelo que es una tarea pendiente.

 Nunca en los campos de combate estuviste primero pero tampoco rezagado, no porque no lo pudieras hacer sino por humildad que muchas veces se confunde con el anonimato en la multitud. No evadías las responsabilidades en los duros combates que emprendió el magisterio en gloriosas horas de lucha por sus reivindicaciones. Siempre laborioso,  reflexivo. Cuantos informes de cómo andaba la base a la que pertenecías, a las del distrito que te tocaba recorrer. Y todo sin licencia sindical. Como no recordar tu participación en las ollas comunes, en las marchas de sacrificio, en la labor diaria en las calles enfrentando a la policía, a las bombas lacrimógenas, a los varazos o la oscura celda que hace de los compañeros la  universidad de la vida:  su maestría y doctorado .  Como no recordar el estoicismo de muchos días de ausencia en las aulas, de soportar los descuentos por las huelgas, el murmullo de los amarillos que nunca faltaban y su cobardía e insensibilidad para reclamar sus derechos. Bueno pues, eran nuestros compañeros de trabajo y por  ellos también luchábamos. Gloriosas horas de lucha y combate sin desmayo.

         Cuanta labor desarrollaste sin buscar el aplauso fácil, la figuración, solo por la complacencia de la labor cumplida por los compañeros maestros y el pueblo. Así eras y fuiste hasta el final de tus días. Cuantas veces te vimos caminar  y desaparecer sin prisa pero sin pausa. No eras de los luchadores que causaran muchos aspavientos. Hasta para la muerte fuiste así. Y eso no te interesaba, lo que interesaba era la labor cumplida en los campos del saber y la lucha. Ahí en la fragua, ahí te forjaste y tu ejemplo de humildad  no se puede olvidar. Ejemplo para muchos sobre todo para las actuales generaciones de maestros.

         Simón…,  Simón…, siempre tan discreto y enterarnos lo buen Padre de Familia que también fuiste. Tu hija debe sentirse orgullosa de saber lo grande que eras en medio de tanta mediocridad. Que tu legado perdure y siempre la acompañe.

“Cambiar el mundo,

amigo Sancho, que

no es locura ni utopía…

¡Sino justicia!”

HABLANDO DE ENTREGA DE LAPTOPS… EN MOQUEGUA

DESDE HUACHO-PERÚ

            Una de las regiones líderes en la entrega de laptops es la Región de Moquegua, pero veamos cómo funciona en las palabras del mismo Presidente Regional Ing. Martín Vizcarra Cornejo:

            Hace 4 años llegado al Gobierno Regional haciendo un diagnóstico de su realidad social y económica se planteó dos objetivos: uno, el Plan de Desarrollo Concertado y, dos, el Plan de Competitividad. Entonces para el desarrollo  para la  Educación planteó  destinar el 30% del Presupuesto Regional al mejoramiento de la calidad educativa y realizar  las siguientes acciones en orden de prioridades:

1.-Invertir en la construcción de escuelas y colegios, arreglo de las que estuvieran en malas condiciones y priorizar el buen estado de los  servicios higiénicos y que los centro educativos cuenten  con electricidad.

2.-Entregó a los centros educativos computadoras y las pizarras inteligentes.

3.-Entregó laptops a los docentes  de su región.

4.-Completar en todos los centros educativos el acceso al internet.

5.-Implementar el Programa Beca 600 para con Examen de Admisión calificar a 600 maestros a estudiar maestría en Educación.

CONCLUSIÓN: En los tres últimos años (2011, 2012 Y 2013) los escolares han ocupado el Primer Puesto a Nivel Nacional en Comprensión Lectora y Razonamiento Lógico – Matemática.

            Pero su gestión no se ha quedado ahí y  ha logrado  otros éxitos reconocidos:

a.-El IPE (Instituto Peruano de Economía) destacó el crecimiento de la Región Moquegua en el 2013 en el 16%, el más alto después de la del Cuzco.

b.-Moquegua es la 2da Región más competitiva  a nivel nacional después de Lima.

c.-De los 41 indicadores del CNC (Consejo Nacional de Competitividad) tomando como rubros educación, salud, institucional, laboral, infraestructura e inversión, Moquegua ha mejorado en 36.

d.-También en otra medición IDH (Índice de Desarrollo Humano) de las Naciones Unidas, Moquegua tiene el mejor índice  y Lima ocupa el 3er lugar.

            Estos logros fueron  posibles  en algunos aspectos por el incremento de la actividad agrícola por gestiones ante el Ministerio de Agricultura y Procompite.  Además del uso de la Ley N° 29230 “Ley de Obras por Impuestos” promulgada en el año 2008.

            Y algo que añadir, porqué hubo una lucha, desde el 2007, del pueblo de Moquegua por la distribución equitativa del  canon que fue una realidad  el 16 de junio del 2008 después de una intensa y violenta  lucha. ¿Y quiénes encabezaron esta lucha?: el Presidente Regional de aquel entonces, los alcaldes, provinciales y distritales, y la sociedad civil, de quiénes destacaba el hoy Presidente Regional Martín Vizcarra Cornejo.

            ¿Y nuestro “Canon de la Sal”?, nos conformaremos con los intereses que persiguen las grandes empresas,  ¿qué gestiones ha emprendido nuestro Presidente Regional, nuestro Alcalde Provincial, nuestros congresistas para lograr tan ansiada aspiración para lograr el desarrollo de nuestra región? Se sabe  que el congresista Elard Melgar Valdez presentó un proyecto el 24 de junio del 2012, ¿en qué situación ha quedado?

Fuente: Suplemento “DOMINGO” del Diario “La República”- 23/11/2014, “LA REGIÓN ESTRELLA DEL PAÍS”, autores: Raúl Mendoza y Juan Pablo Ayala.

ANDRES TELLO,… ¿IMPARCIAL EN EL 2016? Y LA DISCIPLINA C…

DESDE HUACHO-PERÚ

ANDRES TELLO,… ¿IMPARCIAL EN EL 2016? Y LA DISCIPLINA C…

            En las elecciones del 2016 los partidos más representativos que deben participar de las mismas son: Fuerza Popular (FP), el Partido Aprista Peruano (APRA), Alianza Para  el Progreso (APP), el Partido Popular Cristiano (PPC), Gana Perú (GP),  Frente Amplio de Izquierda (FA), Solidaridad Nacional (SN), el Movimiento de Afirmación Social (MAS) y otras fuerzas de presencia nacional.

            De ellos, de los que ya se lanzó, desde ahora al ruedo, es el APRA promocionando a Alan García con su anunciado “schock social” y con las pintas que han aparecido. Además ha anunciado el “frente amplio” -muy seguro con la presencia de Javier Alvarado  como Presidente Regional de Lima Provincias si gana el APRA en 2da vuelta en la región, por qué, si no, es posible que se quede en  Gana Perú- con otras fuerzas o líderes políticos. Otros están al tanteo como  las conversaciones de Pedro Pablo Kuczynski (Perú +) y Alan García (APRA),  la Convención del PPC del día sábado 15 y la Asamblea Nacional Extraordinaria del 9 del MAS.

            En la región Lima Provincias es  el  APRA  el más activo con la visita  de Del Castillo, Zumaeta y otros  a Oyón y otras provincias y los viajes y coordinaciones  de Andrés Tello con  apristas en la ciudad de Lima. ¿Casualidad?  Mientras  los otros partidos políticos nacionales, realizan poca actividad, sus líderes en provincias pensando en el provecho que pueden sacar al aliarse con algún candidato que pasó a la 2da vuelta con posibilidades de ser Presidente Regional, pero lo risible,  es que lo hacen con uno que puede fortalecer desde el Gobierno Regional al candidato presidencial del APRA en el 2016, Alan García, en desmedro del candidato de su propio partido: César Acuña (APP) o Keiko Fujimori (FP) o SN, candidato que está por ver.

            Preparando su candidatura Alan García (APRA) habla del “schock social” porque son medidas inmediatistas que lo va a revertir en   votos para el 2016, ya no habla mucho de las reformas de estado que son más que necesarias para hacer del Perú un país que logre mayor desarrollo. Le interesa más el clientelismo y con esos votos pasar a 2da vuelta de las Presidenciales. Gusta de  la  Democracia Delegativa (el pueblo le delegada poder al Presidente y puede hacer lo que quiera como no cumplir sus promesa) que es más atractiva que una Representativa (representa a todo el pueblo y debe cumplir sus promesas, no solo las de  los  grandes grupos de poder). No somos a estas alturas una sociedad con partidos con principios  y base ideológica fuerte donde la Democracia Representativa juegue un papel importante.

            En la  Democracia Delegativa la gente ve la figura del líder, su demagogia, sus ofrecimientos fáciles. No, si las promesas programáticas se van a cumplir.  No, porque el líder es el predestinado y él sabe lo que debe hacer. Y Alan sabe de la coyuntura que se vive. Y lo sabe porque es un político ya cuajado en estos menesteres. Ahí está de ejemplo  Luis Castañeda Lossio (SN), un caso sui generis.

            El pueblo a la falta de líderes y movimientos o partidos con principios lo ha llevado a aceptar  dádivas y caer en los falsos ofrecimientos de oscuros políticos porque a las finales están cansados de las falsas promesas. Ahí están Fujimori, Toledo, Alan y Ollanta que hacen e hicieron lo contrario de lo que ofrecieron. Y es entonces que aparecen  los “movimientos” amorfos y sin ideología seria que las sustenten que buscan en los partidos  y movimientos regionales “grandes” con representación  legal como  una vía para llegar  al poder para lucrar. O forman los suyos. Y los partidos políticos y movimientos regionales a falta de cuadros  se han vuelto “vientres de alquiler”  y recíproco, aprovechan a los “líderes” que están a su búsqueda porque es  su mejor opción para ganar unas elecciones.

            Estas Elecciones Regionales del 2014 ratifica esa tendencia. Si no demos una mirada hasta las elecciones anteriores y las actuales. Los candidatos regionales, provinciales, distritales y consejeros que se presentaron en las elecciones del 2011: ¿hacia dónde han virado y en qué movimiento o partido  se han presentado en las del 2014? Igual se  vislumbra para las elecciones presidenciales y congresales del 2016. Y son las consecuencias que los  candidatos regionales y autoridades  provinciales y distritales que han participado en estas Elecciones Regionales del 2014 en vez de reforzar a sus posibles candidatos apoyando a uno de ellos terminan apoyando a un partido cuyo candidato presidencial  va ser contrincante del candidato de su propio partido en el 2016.

            En resumen, los  candidatos y los Alcaldes, Regidores y Consejeros electos de APP en las elecciones del 2014, increíble, apoyando al candidato a Presidente Regional del APRA cuyo candidato presidencial será  Alan García (APRA) que será el contrincante de su líder Cesar Acuña (APP) en el 2016.  O los candidatos y autoridades electas de Fuerza Popular apoyando también al mismo candidato regional del APRA cuando su lideresa Keiko (FP) será una de las animadoras de las elecciones del 2016 y contrincante de Alan García del APRA. Lo mismo ocurre con los de SN ¿O creen que Andrés Tello (APRA) como posible Presidente Regional será imparcial en las elecciones del 2016?